（2011?寧波）2011年5月8日，重慶警方查獲了近千只被增重的活雞，每只雞內(nèi)都灌注了270g左右的重晶石粉．重晶石粉主要成分是硫酸鋇（BaSO4），密度約為4.5g/cm3．則（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)氧化物的定義判斷．
B、根據(jù)硫酸鋇的溶解性判斷．
C、根據(jù)密度、質(zhì)量、體積相關(guān)的計算公式計算．
D、根據(jù)鹽與酸反應(yīng)的條件判斷．
解答：解：A、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，硫酸鋇中有鋇、硫、氧三種元素，所以錯誤．
B、硫酸鋇不能溶解于水，所以錯誤．
C、每只雞內(nèi)都灌注了270g左右的重晶石粉，重晶石粉密度約為4.5g/cm3，每只雞灌注了重晶石粉的體積為=60cm3，所以正確．
D、胃酸的主要成分是鹽酸，硫酸鋇與鹽酸作用不能生成氣體、沉淀、水，不符合復(fù)分解反應(yīng)條件，所以錯誤．
故選C．
點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?寧波）如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）30℃時，A的溶解度
小于
小于
（填“大于”、“小于”．或“等于”）B的溶解度；
（2）20℃時，若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液100g，需要A
5
5
g，配制時要用到的儀器有托盤天平（附砝碼）、100mL量筒、滴管、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?寧波）A～E為初中科學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A能使帶火星的木條復(fù)燃，E的濃溶液能使小木棒變黑．它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中部分生成物未標(biāo)出）．
（1）金屬單質(zhì)B的化學(xué)式是
Cu
Cu
；
（2）金屬鐵與藍色溶液D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?寧波）實驗室用含有雜質(zhì)的鋅粒（雜質(zhì)既不溶于水，也不參與反應(yīng)）和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．實驗結(jié)束后，容器內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體物質(zhì)剩余．
（1）反應(yīng)后溶液中一定有的溶質(zhì)是
硫酸鋅
硫酸鋅
；
（2）用下述方法證明反應(yīng)后的溶液中是否有硫酸，其中錯誤的是
③
③
（填序號）．
①往容器內(nèi)再加稀鹽酸，如有氣泡產(chǎn)生，則溶液中沒有硫酸
②往容器內(nèi)再加鋅粒，如有氣泡產(chǎn)生，則溶液中一定有硫酸
③往容器內(nèi)加氯化鋇溶液，如有沉淀生成，則溶液中一定有硫酸
④將剩余固體加人到硫酸銅溶液中，如有紅色固體生成，則溶液中沒有硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?寧波）小科從某品牌“暖手包”說明書上獲悉，該“暖手包“能自動發(fā)熱，是因為里面有鐵粉、活性炭等物質(zhì)．這些物質(zhì)對“暖手包”發(fā)熱有什么作用？小科查閱到下列實驗數(shù)據(jù)：
組別時間/min鐵/g活性炭/g空氣濕度/%水/mL上升溫度/
13010.670010.7
230107000
33000.67000
43010.64004.2
53010.640211.5
（1）第l、3組的探究實驗說明，沒有
鐵
鐵
物質(zhì)，“暖手包”不會發(fā)熱；
（2）分析第1、2、4、5組探究實驗可知，“暖手包”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有吸附空氣中的
水蒸氣
水蒸氣
的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?寧波）2011年4月，上海工商部門查獲用檸檬黃色素染黃的“染色饅頭”．檸檬黃色素的化學(xué)式為
C16H9N4O9S2Na3，外觀為橙黃色粉末，可添加于飲料等食品，但用量有嚴(yán)格限制．
（1）檸檬黃色素是由
6
6
種元素組成的；
（2）檸檬黃色素中碳、氫元素的質(zhì)量比C：H=
64：3
64：3
．

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同步練習(xí)冊答案