【題目】實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)來(lái)制取氧氣,原因之一是它們
A.都屬于氧化物
B.都含有氧氣
C.都含有氧元素
D.都含有氧氣分子
【答案】C
【解析】
實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)來(lái)制取氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,原因之一是都含有氧元素。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān),生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從分子的角度解釋?zhuān)?/span>25mL汽油與25mL酒精混合,體積小于50mL原因是_____.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰,其化學(xué)式為_____.
(3)氫能源是清潔的綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程方程式為:_____,乙醇(C2H5OH)俗稱(chēng)“酒精”,其屬于_____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)
(4)日常生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水;可以用_____區(qū)分羊毛和棉花.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)生活中常用________的方法降低水的硬度。
(2)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是________(填序號(hào))。
A. 白糖 B. 汽油 C. 食鹽 D. 高錳酸鉀
(3)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。
①隨溫度升高,溶解度減小的物質(zhì)是________。
②t1℃時(shí),分別向100 g水中加入20 g甲和20 g乙,能形成飽和溶液的是________。
③下列有關(guān)敘述正確的是________(填序號(hào))。
A. t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B. 分別將甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),析出固體的質(zhì)量為甲>乙
C. 從接近飽和的甲溶液中析出一定量的甲晶體后,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D. t2℃時(shí),分別將50 g甲、乙、丙固體溶于水,配成飽和溶液,需要水的質(zhì)量為甲<乙<丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,不正確的是( )
A. 氧氣約占空氣體積的1/5
B. 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C. 天平不平衡說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D. 燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的7種物質(zhì),分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類(lèi)別的物質(zhì),G是可燃性氣體,D的固體可用于人工降雨。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示,圖中?°—?±表示能相互反應(yīng),“ →”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫(xiě)出D、F的化學(xué)式:D________,F(xiàn)________。
(2)寫(xiě)出E的一種用途:__________________。
(3)B到G的基本反應(yīng)類(lèi)型是________________。
(4)寫(xiě)出一個(gè)由A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種。為此,他們對(duì)這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論、分析及化學(xué)方程式 |
(1)取少量該樣品于燒杯中,加入適量的水,溶解,得到溶液A。 | ||
(2)取少量溶液A于試管中,滴入過(guò)量的稀硝酸,再滴入過(guò)量的硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置。 | ______。 | 說(shuō)明該固體中混有硫酸鈉。寫(xiě)出證明有硫酸鈉存在的化學(xué)方程式:______________。 |
(3)取步驟(2)中的上層清液于試管中,滴入幾滴硝酸銀溶液。 | 有白色沉淀生成。 | 說(shuō)明該固體中________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽(yáng)離子是________。 |
【實(shí)驗(yàn)反思】步驟(2)中滴入過(guò)量稀硝酸的目的是______________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】興趣小組還想測(cè)定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。
(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,首先稱(chēng)取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是________(填序號(hào),可重復(fù))。
a. 稱(chēng)量裝置丙。
b. 打開(kāi)彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾。
c. 打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞。
(2)裝置乙的作用是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)現(xiàn)象的微觀(guān)解釋正確的是
A.酒精揮發(fā)——分子大小改變
B.硫在氧氣中燃燒——分子種類(lèi)發(fā)生變化
C.熱脹冷縮——分子不停運(yùn)動(dòng)
D.金秋十月丹桂飄香——分子變成原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。
(1)t1 ℃時(shí),________的溶解度相同;c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)把t2 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,有晶體析出的是________。
(3)在恒溫狀態(tài)下,通過(guò)________方法可以將接近飽和的a物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
(4)把t1 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2 ℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:
(1)鍶屬于元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鍶元素的原子序數(shù)為 , 相對(duì)原子質(zhì)量為。
(3)氧化鍶的化學(xué)式是 , 氧化鍶與水能發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鍶并放出大量熱,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(4)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是。
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