10.書寫化學方程式
紅磷燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
二氧化碳與碳反應:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
實驗室制取二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
鐵與硫酸銅反應:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
二氧化碳與碳反應生成一氧化碳,反應的化學方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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2.生活中常見的下列現(xiàn)象和事實,都屬于化學變化的一組是( 。
A.工業(yè)上用液態(tài)空氣制取氧氣;酒精燃燒
B.鐵在潮濕的空氣中生銹;食物腐爛
C.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁;鐵鑄成鍋
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1.聯(lián)合國第63屆大會決定將2011年作為國際化學年(IYC2011),其主題是“化學--人類的生活,人類的未來”.請回答下列化學與人類生活相關的問題.
自熱米飯是一中快餐食品.請根據(jù)如圖及表信息,回答下列問題:
自熱米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
814mg
130mg

①圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性.
②該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量對菜包袋內食物進行加熱,生石灰與水反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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18.鎂條是銀白色的固體,在空氣中點燃,劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體氧化鎂.判斷鎂條在空氣中發(fā)生化學變化的主要依據(jù)是( 。
A.劇烈燃燒B.耀眼的白光C.生成白色固體D.放出大量的熱

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5.兩份質量相同的雙氧水溶液,b中加入少量二氧化錳.當a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖象是(  )
A.B.C.D.

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15.下列有關過濾的操作中,錯誤的是( 。
A.濾紙的邊緣低于漏斗口
B.濾紙用水潤濕緊帖在漏斗壁上,不留氣泡
C.漏斗下端靠緊燒杯內壁
D.為了加快過濾,可用玻璃棒攪拌過濾器中的液體

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2.已知一個碳12原子的質量為1.993×10-26kg,則相對原子質量為24的鎂原子的質量為3.986×10-26Kg;一個質量為2.325×10-26kg的某原子的相對原子質量為14.

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19.下列如圖所示的化學實驗基本操作中,正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
稱量固體
C.
聞氣體的氣味
D.
加熱

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20.請結合下列實驗回答問題:

(1)A圖實驗現(xiàn)象是酚酞試液變紅,結論是分子不斷運動.
(2)B圖中發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該實驗集氣瓶中要預先加入少量水,其主要作用是快速降溫.若實驗結束后,觀察到集氣瓶內水平面上升明顯不足$\frac{1}{5}$,可能的原因是紅磷量不足(答出一點即可).
(3)B圖實驗中用鐵絲替代紅磷,能否完成上述實驗?請簡述其原因:不能,因為鐵絲在空氣中不能燃燒.

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