分析 (1)根據(jù)微粒的變化分析參加反應(yīng)的和的分子個(gè)數(shù)比;
(2)根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型,根據(jù)微粒的構(gòu)成及反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系分析
(3)根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別
解答 解:由反應(yīng)前后的模擬模型圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:
(1)由上圖可知,參加反應(yīng)的和的分子個(gè)數(shù)比是 1:3;
(2)該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),基本類型是化合反應(yīng).由微粒的構(gòu)成及反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系可知,氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下反應(yīng)生成了氨氣符合該類型,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氮?dú)?氫氣$\stackrel{一定條件}{→}$氨氣;
(3)生成的由兩種原子構(gòu)成,若一種原子是氧原子就是氧化物.
故答案為:(1)1:3;(2)化合反應(yīng),氮?dú)?氫氣$\stackrel{一定條件}{→}$氨氣;(3)可能.
點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識(shí)(反應(yīng)類型、化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系等).然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,細(xì)心地探究、推理,解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廢舊報(bào)紙 | B. | 易拉罐 | C. | 木工廢料 | D. | 礦泉水塑料瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲醛是屬于化合物 | |
B. | 一個(gè)甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成 | |
C. | 甲醛分子是由碳原子、氫氣分子、氧原子構(gòu)成 | |
D. | 甲醛是由一個(gè)碳元素、二個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將10g食鹽溶解于90g水中所得的溶液 | |
B. | 100g食鹽溶液中溶解有10g食鹽 | |
C. | 100g水中溶解了10g食鹽 | |
D. | 將食鹽與水按1:10的質(zhì)量比配成的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20克 | B. | 30克 | C. | 40克 | D. | 60克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅、碳酸鈉、稀硫酸 | B. | 氯化鋇、硝酸鉀、硝酸銀 | ||
C. | 硫酸鎂、氯化鈉、氫氧化鈣 | D. | 氫氧化鈉、硝酸鋇、稀鹽酸 |
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