【題目】用正確的化學符號填空：
（1）兩個氯原子
（2）氖氣；
（3）三個硝酸根離子
（4）氧化鐵 ．

【答案】
（1）2Cl
（2）Ne
（3）3NO3﹣
（4）Fe2O3
【解析】解：（1）兩個氯原子就是在氯元素符號的前面加上數(shù)字2，故填：2Cl； （2）氖氣是由原子直接構(gòu)成的，其化學式用元素符號直接表示，故填：Ne；（3）三個硝酸根離子就是在硝酸根離子的前面加上數(shù)字3，故填：3NO3﹣； （4）氧化鐵的化學式為Fe2O3 ， 故填：Fe2O3 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可利用CO2與H2制備CH4 ， 并進行CH4還原CuO的實驗．
①CO2與H2在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O，寫出A中反應(yīng)的化學方程式 ．
②為了檢驗CH4與CuO反應(yīng)生成CO2與H2O，裝置B作用 ， 還需在
（填裝置序號）之間增加盛有石灰水的裝置．
③反應(yīng)一段時間后，裝置C中黑色固體變紅，D中白色固體變藍，由此現(xiàn)象
（“能”或“不能”）證明CH4在高溫條件下與CuO反應(yīng)，理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同
D.電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，目前不計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是（ ）
A.一氧化碳
B.二氧化碳
C.臭氧
D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上教師演示了加熱炭粉（過量）和氧化銅混合物的實驗，課后課外活動小組同學對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗．實驗裝置如圖所示（圖中鐵架臺等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．
實驗主要原理：稱取樣品粉末W g，放入C中；D中裝入ag藥品；反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，稱量D中藥品質(zhì)量為b g．樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=
請回答下列問題．
①主要實驗內(nèi)容

實驗主要步驟

實驗現(xiàn)象

有關(guān)化學方程式

打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液．

B、E中有氣泡

對C進行加熱．當C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱．

C+O2 CO2　　

②實驗討論
裝置E中盛放的試劑是 ， 其作用是 ．
按上述實驗，得到銅的質(zhì)量分數(shù)不精確，你認為是（填：偏大、偏小、或不能確定），原因是 ， 如果要得到了較正確的結(jié)果，對該裝置改進的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學性質(zhì)的是（ ）
A.用鐵鋁制作飲具
B.用干冰進行人工降雨
C.用酒精作燃料
D.用銅作導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．一定溫度下，得到156g不飽和溶液．下列數(shù)據(jù)中，與反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最接近的是（ ）
A.9.1%
B.6.1%
C.12.2%
D.16.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì)，其中A和B、C和D組成的元素種類相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中已略去部分物質(zhì)）

回答下列問題
（1）A的化學式為 D→C的化學方程式為 ；
（2）若E和F均由兩種元素組成，E和F的化學式為 ；
（3）若E和F均由三種元素組成，寫出指定的轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學方程式：
E→B+C ；
F→B+C ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣污染是現(xiàn)實中的一大問題，下面不是計入空氣污染指數(shù)的項目是（ ）
A.二氧化硫
B.二氧化氮
C.二氧化碳
D.可吸入顆粒物PM2.5

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