驗證方法 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象、結(jié)論 |
物理方法 | ||
化學(xué)方法 |
分析 (1)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實驗注意事項分析;
(2)根據(jù)氣體的驗純方法來分析;
(3)根據(jù)實驗的原理以及實驗現(xiàn)象來分析;
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(5)根據(jù)一氧化碳的毒性和可燃性分析如何尾氣處理;
(6)物理方法可以利用鐵能被磁鐵吸引的特點驗證;化學(xué)方法可以利用鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的特點驗證.
解答 解:(1)一氧化碳具有可燃性,加熱前一定要先通入一氧化碳氣體,然后給玻璃管加熱,完全反應(yīng)后停止加熱,為防止生成的鐵又被氧化,要再通一會一氧化碳.所以正確的操作步驟是③①②④;
故答案為:③①②④;
(2)可在盛放石灰水的試管右端導(dǎo)管口收集一小試管氣體,進行檢驗,若聽到尖銳的爆鳴聲說明試管內(nèi)的空氣沒有排凈,如果出現(xiàn)比較輕微的聲音則說明已經(jīng)排凈;故填:在最右端的導(dǎo)管口收集一小試管氣體,進行驗純,若聽到輕微的聲音則證明裝置內(nèi)的空氣已被排凈;
(3)一氧化碳能把紅棕色的氧化鐵粉末還原成黑色的鐵粉,化學(xué)反應(yīng)式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;如果試管中的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成.故填:玻璃管內(nèi)的紅色粉末變成黑色;試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)試管中的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成.故填:驗證二氧化碳的生成;
(5)一氧化碳有毒會污染空氣,所以要進行尾氣處理,可以用點燃或收集的方法.
故答案為:將尾氣點燃或收集;
(6)為進一步證明玻璃管中固體有新物質(zhì)鐵生成,用物理方法時可用鐵能被磁鐵吸引的特點驗證;用化學(xué)方法時可以利用鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的特點驗證.答案見下表:
驗證方法 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象、結(jié)論 |
物理方法 | 用磁鐵吸引 | 有固體被吸引,固體中含有鐵 |
化學(xué)方法 | 加稀鹽酸 | 有氣泡冒出,固體中含有鐵 |
點評 本題考查一氧化碳還原氧化鐵的步驟、現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)式的書寫,以及用不同的方法驗證鐵的存在,需要同學(xué)們具有比較全面的化學(xué)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制備氣體時,先裝藥品后檢查裝置的氣密性 | |
B. | 制取O2結(jié)束時,先熄滅酒精燈后從水中移出導(dǎo)管 | |
C. | 給試管中固體加熱時,先均勻預(yù)熱后集中藥品處加熱 | |
D. | 測溶液的pH時,先將pH試紙用水潤濕后再使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
表示等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分解,生成氧氣的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系 | 表示碳在含有氧氣的密閉容器中燃燒,反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系 | 表示一定質(zhì)量的鋅粒與足量稀鹽酸反應(yīng),放出H2的質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系 | 表示在恒溫條件下往硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀固體,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨時間變化的關(guān)系 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵中含碳量比鋼中含碳量小 | B. | 生鐵中含有較多雜質(zhì) | ||
C. | 四氧化三鐵是生鐵 | D. | 高爐煉出的是生鐵生鐵能用于煉鋼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
緊 缺 性 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量(m3/α) | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | <500 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4 BaCl2 NaCl KNO3 | B. | HCl Na2CO3 BaCl2 KNO3 | ||
C. | NaOH FeCl2 Na2SO4 BaCl2 | D. | NaNO3 CuCl2 AgNO3 HNO3 |
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