【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)),所選試劑不合理的是( 。
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所選試劑 | |
A | CaO | CaCO3 | 稀鹽酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 碳酸鈉溶液 |
C | Cu | CuO | 稀硫酸 |
D | CO | CO2 | 氫氧化鈉溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】C02通入Na0H溶液中沒(méi)有明顯現(xiàn)象,CO2與Na0H是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究。
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。
【實(shí)驗(yàn)探究】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
打開(kāi)瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”),小明根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是__________。請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫(xiě)出CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
【反思與評(píng)價(jià)1】你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案嚴(yán)密嗎?__________,理由是__________。
【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法,進(jìn)一步探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中的空格。
實(shí)驗(yàn)方法 | 操作過(guò)程 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方法一 | 取小明實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液。 | 有白色沉淀生成。 | CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。 |
方法二 | 取小明實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液適量,加入足量的稀硫酸。 | __________。 |
【反思評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為[拓展實(shí)驗(yàn)]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴(yán)密,理由是__________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略):已知B是黑色固體,相對(duì)分子質(zhì)量為80,E是天然氣的主要成分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B是______,E是______(均填化學(xué)式)。
(2)A→C的化學(xué)方程式為:______;
E→D的化學(xué)方程式為:______;
D→A的化學(xué)方程式為:__________。
(3)寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)高爐煉鐵的原理____________________________________
(2)小蘇打治療胃酸過(guò)多________________________________
(3)鋅放入硫酸銅溶液中________________________________
(4)澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳____________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是( )
A. 質(zhì)量守恒定律適用于沒(méi)有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)
B. 一氧化碳能導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C. 合金是金屬材料,至少含有一種金屬元素
D. 活性炭能吸附水中所有的可溶性物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是
A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
B. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述不正確的是
A.用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱(chēng)量
B.給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
C.排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管從水中取出,后熄滅酒精燈
D.實(shí)驗(yàn)室制取氣體,要先向裝置中添加藥品,后檢查氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物除去時(shí),可以降低水的硬度.為達(dá)到此目的,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列四種方法,你認(rèn)為其中可行的是( )
A. 過(guò)濾 B. 利用活性炭吸附
C. 蒸餾 D. 加入稀鹽酸
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