Question

3．水是人類重要的自然資源．
（1）人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天．我市是一個水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等．
（2）水曾被誤認為是一種“元素”．下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是ac．
a．水的電解     b．水的蒸餾     c．氫氣在氧氣中燃燒    d．水的煮沸
（3）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認為采取蒸發(fā)（填“蒸發(fā)”或“過濾”）的方法也可以區(qū)別．
（4）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗．
（5）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

自來水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑，其中明礬的作用是產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降．流程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過濾池；
（6）目前許多學(xué)校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖下圖甲．其中①中活性炭的作用是吸附色素和異味；③的作用是紫外線消毒．直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細菌等），便得到直飲水，直飲水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）

（7）水在實驗室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視．下圖中六個實驗分別用到水，
請回答：

①實驗A中玻璃棒的作用是引流；
②實驗B中水的作用是防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶，鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
③實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$結(jié)論；
④實驗D能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是能溶于水；
⑤實驗E中，試管B中收集到的氣體是氧氣；該實驗可得出水是由氫、氧兩種元素組成；
⑥實驗F中，試管洗滌干凈的標準是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

Answer 1

分析 （1）水資源不是取之不盡用之不竭的；
（2）能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是：水的電解，氫氣在氧氣中燃燒；
（3）根據(jù)在鑒別物質(zhì)時，充分利用兩物質(zhì)的不同性質(zhì)來鑒別，可以用物理方法，也可用化學(xué)方法．因此依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)特點可設(shè)計實驗．
（4）根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法、降低水硬度的方法進行分析解答．
（5）明礬能夠吸附水中的懸浮物；
（6）①根據(jù)A圖是過濾試驗分析；
②根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒會產(chǎn)生大量的熱使鐵絲熔融濺落，瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶分析．
③根據(jù)空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一分析．
④根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸分析；
⑤根據(jù)電解水的實驗進行分析解答，與電源負極相連的試管中產(chǎn)生氣體較多，是氫氣；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣；且二者的體積比約為2：1；
⑥根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標準是：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下分析．

解答 解：（1）用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等，都可以達到節(jié)約用水的目的．
故填：用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等．
（2）能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是：水的電解，氫氣在氧氣中燃燒；
故答案為：a c；
（3）食鹽水是混合物，而蒸餾水是純凈物．且食鹽水是溶液，所以可以用蒸發(fā)溶液的方法，有溶質(zhì)析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水．
故答案為：蒸發(fā)；
（4）檢驗得到的水是軟水還是硬水，可加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水；生活中可用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
故答案為：加熱煮沸；肥皂水．
（5）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；過濾池是在凈水過程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備．
故填：產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；過濾池．、
（6）中碳罐中含活性炭，根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，則①的作用是吸附雜質(zhì)．③的作用是紫外線消毒；
只要將直飲水機與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細菌等），便得到直飲水，則直飲水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物．
故答案為：吸附色素和異味；紫外線消毒；混合物．
（7）①A圖是過濾試驗，其中玻璃棒的作用是引流；故填：引流；
②鐵絲在氧氣中燃燒會產(chǎn)生大量的熱使鐵絲熔融濺落，瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
故答案：防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶；鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
③待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$；
故答案為：$\frac{1}{5}$．
④二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，圖E就能夠說明二氧化碳能夠溶于水．
故答案為：能溶于水．
⑤通電一段時間后，B試管中收集到的氣體體積少，是氧氣（或O₂），A試管中產(chǎn)生氣體較多，是氫氣；通過該實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成的．
故答案為：氧氣；氫、氧兩種元素．
⑥玻璃儀器洗滌干凈的標準是：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．
故答案：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

點評 本題考查了化學(xué)實驗中水的不同用途，綜合性強，有利于學(xué)生比較分析更牢固的掌握所學(xué)知識．