下列說法正確的是（　　）

A．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B．在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同

C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物

D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河北省石家莊市正定縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

近幾年來我縣空氣質(zhì)量不斷好轉(zhuǎn)，下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是（　　）

A. 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈

B. 污染治理不達標的家具廠晚間生產(chǎn)

C. “煤改電煤改氣”，減少污染物排放

D. “綠色出行”，步行、騎自行車或乘公交車

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市周村區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是

A. t1℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液

B. t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%

C. t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和

D. t2℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙

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科目：初中化學 來源：河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室利用下述發(fā)生裝置制備氧氣，其原理對環(huán)境較友好的化學反應(yīng)化學式表達式是_____，發(fā)生裝置最好選用_____（填裝置序號）。優(yōu)點是_____。

（3）采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學式表達式為_____，若收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是_____，若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將_____。若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_____進。（選“b”或“c”）

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科目：初中化學 來源：河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是　　

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

如圖所示的是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是

A. 氧原子核外有6個電子

B. 硫元素和氧元素均為非金屬元素

C. 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06g

D. 硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為+4價

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科目：初中化學 來源：河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�

A. 空氣生要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

B. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

C. 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣

D. 空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源：山西省呂梁市孝義市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

化學課上，同學們對分子的性質(zhì)展開以下探究。

（情景創(chuàng)設(shè)）

情景1．老師在手帕上撒了一些香水，過了一會兒，同學們都聞到了香味。

情景2．資料介紹：“用熱水泡茶，3﹣4分鐘后，香氣和口感最佳。用冷開水泡茶，約8﹣10小時后，茶味甘醇可口。

（提出問題）以上情景說明分子具有什么性質(zhì)呢？

（作出猜想）猜想一：分子之間有間隔。

猜想二：分子在不停地運動，且溫度越高，分子運動越快。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一：

完成如圖所示的實驗，靜置一段時間后觀察。

提示：（1）．氨水是氨氣溶于水形成的。

（2）．酚酞溶液中有水。

（3）．氨水能使酚酞溶液變紅。

實驗現(xiàn)象：______

猜想二正確

步驟二：將少量、等量的品紅同時放入分別

盛有_____的A、B兩燒杯中，靜置一段時間后觀察。如圖所示。

提示：品紅能溶于水，形成紅色溶液

實驗現(xiàn)象

______

（實驗反思）生活中還有許多能體現(xiàn)溫度影響分子運動速率的事例，請舉一例：_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出紅光

B. 鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂

C. 電解水實驗中，連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

D. 點燃氫氣，有少量黑煙產(chǎn)生，用干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠

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