【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如下圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是①

B. 制取氫氣，可選用的收集裝置是④或者⑤

C. 用裝置③收集氧氣時(shí)，一般用燃著的木條來(lái)驗(yàn)滿(mǎn)

D. 使用裝置②制取二氧化碳時(shí)，為了防止漏氣，長(zhǎng)頸漏斗下端需伸入液面以下

【答案】C

【解析】A. 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，適用固固加熱型發(fā)生裝置①，正確；B. 制取氫氣，氫氣的密度比空氣的小，可選用的收集裝置是④；氫氣難溶于水，可用收集裝置⑤，正確；C. 用裝置③收集氧氣時(shí)，一般用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿(mǎn)，將帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿(mǎn)氧氣，錯(cuò)誤；D. 使用裝置②制取二氧化碳時(shí)，為了防止氣體從漏斗口逸出，長(zhǎng)頸漏斗下端需伸入液面以下，將漏斗末端液封，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：將稀鹽酸分別加入到氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中，如圖所示：

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（2）然后同學(xué)們將A、B試管中液體同時(shí)倒入C廢液缸中發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生氣泡，同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是大家決定對(duì)C廢液缸中的成分進(jìn)一步探究。（提示碳酸鈉溶液顯堿性）

（提出問(wèn)題）：C廢液缸中的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）：童童同學(xué)猜想：NaCl婷婷同學(xué)猜想：NaCl Na2CO3

小宇同學(xué)猜想：NaCl Na2CO3 HCl，你的猜想_______________________________。

（交流與評(píng)價(jià)）：上述猜想中______同學(xué)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你說(shuō)出理由________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）：童童同學(xué)為了證明自己的猜想，取C中溶液少許于試管中，加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，無(wú)色酚酞溶液不變色，于是得出結(jié)論自己猜想正確，請(qǐng)你評(píng)價(jià)她的結(jié)論_____________。最后，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，得出童童的猜想是錯(cuò)誤的，同時(shí)確定了C廢液缸中溶質(zhì)的成分，根據(jù)C中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你確定C中含有的溶質(zhì)_____________（填符號(hào)）。

（歸納總結(jié)）通過(guò)上述探究活動(dòng)，我們?cè)诖_定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了要考慮溶于水的生成物外，還要考慮______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是（ ）

A. t2℃時(shí)，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

B. 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

C. t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞甲

D. t3℃時(shí)，將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＝丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)2個(gè)氮原子__________；

(2)8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子_______；

(3)硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和_____________；

(4)氨氣中氮元素的化合價(jià)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明N2 難溶于水

D. 紅磷用量的多少對(duì)測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲

B．t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D．若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，固體混合物的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)生成了(a－b)g氧氣

B. P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 從t1到t2固體混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

D. 該反應(yīng)前后MnO2質(zhì)量保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）能說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是 ________（填序號(hào)，下同）。

（2）能說(shuō)明紅磷比白磷著火點(diǎn)高的現(xiàn)象是_______。

（3）白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）從宏觀上觀察：如圖所示，b中產(chǎn)生的氣體是_________（填化學(xué)式）。

（2）從微觀上分析：下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）。

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

（3）從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)方程式為______________________________。

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