(2008?武漢)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g.某同學(xué)取該溶液的1/10于錐形瓶中,滴加1-2滴酚酞試液,然后滴入稀鹽酸,邊加邊振蕩.當(dāng)反應(yīng)恰好完全時(shí),用去稀鹽酸的體積為17.40mL.已知:常溫下,所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5
(1)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到1%)
10%
10%

(2)已知,用此方法測得的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有誤差.若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及計(jì)算過程均無誤,則造成該誤差的原因之一可能是
氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
分析:(1)依據(jù)鹽酸的體積和密度并依據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量對(duì)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)從久置的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)的有關(guān)問題分析解答;
解答:解:20%的氫氧化鈉溶液100g.某同學(xué)取該溶液的
1
10
于錐形瓶中,則其溶質(zhì)的質(zhì)量是100g×20%×
1
10
=2g;
(1)設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x.
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40   36.5
2g     x
40
2g
=
36.5
x

x=1.825g
則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1.825g
17.40mL×1.05g/mL
×100%=10%;
(2)由于久置的氫氧化鈉溶液易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),所以用此方法測得的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有誤差;
故答案為:(1)10%;(2)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);
點(diǎn)評(píng):主要考查了中和反應(yīng)的有關(guān)知識(shí),及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?武漢)鹽的水溶液不一定都呈中性,如NaHCO3溶液呈堿性.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,能夠證明NaHCO3溶液呈堿性的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?武漢)下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?武漢)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有失去標(biāo)簽的甲、乙、丙、丁四瓶試劑,都是初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常見的物質(zhì).其中甲、乙均為黑色固體粉末,丙、丁為無色的酸的稀溶液.為確定成分,某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲
+丙或丁
有氣泡產(chǎn)生;固體溶解,溶液逐漸變成淺綠色.
(2)乙
+丙或丁
無氣泡產(chǎn)生;固體溶解+NaOH溶液 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.
則甲是
Fe
Fe
(填化學(xué)式、名稱均可,下同),乙是
CuO
CuO
.若要證明丙是稀硫酸,則可取少量丙溶液于試管中,加入
BaCl2
BaCl2
溶液,可觀察到的現(xiàn)象是
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?武漢)某混合物由碳酸鈉和氫氧化鈉組成.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如下圖所示裝置各一套,裝置氣密性均良好.某同學(xué)合理組裝各裝置,實(shí)驗(yàn)測定該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).已知堿石灰為氫氧化鈉與氧化鈣的混合物,用于吸收反應(yīng)生成的氣體物質(zhì).反應(yīng)前后稱量丙的質(zhì)量分別為m1、m2;實(shí)驗(yàn)前,活塞①、②均處于關(guān)閉狀態(tài).請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作回答有關(guān)問題.

(1)如圖所示,取一定量樣品放入甲中.為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,先連接裝置接口b-
d
d
(選填字母c、d、e);再打開①,緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間后關(guān)閉①.此時(shí)通過氮?dú)獾哪康氖?!--BA-->
將裝置中的空氣排入大氣中,減少實(shí)驗(yàn)誤差
將裝置中的空氣排入大氣中,減少實(shí)驗(yàn)誤差

(2)合理連接剩余裝置后打開②,緩緩滴入足量稀硫酸后關(guān)閉②.當(dāng)甲中不再有氣泡產(chǎn)生時(shí),再打開①,緩慢通入氮?dú)猓藭r(shí)通入氮?dú)獾哪康氖?!--BA-->
將殘留在裝置中的二氧化碳?xì)怏w全部排入丙中,減少實(shí)驗(yàn)誤差
將殘留在裝置中的二氧化碳?xì)怏w全部排入丙中,減少實(shí)驗(yàn)誤差

(3)該實(shí)驗(yàn)中,裝置乙的作用是
吸收水
吸收水

(4)不采用以上裝置與原理,也能測出該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)舉一例,用化學(xué)方程式表示:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaC03↓+2NaOH.
Na2CO3+Ca(OH)2═CaC03↓+2NaOH.

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