【題目】請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)氧氣制備是中學(xué)化學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。上世紀(jì)的教材上制取O2常使用KClO3和MnO2，下列裝置中適用于該原理制取和收集O2的是____(填編號(hào))。實(shí)驗(yàn)后回收催化劑MnO2的操作是___________。

(2)下表中一定呈堿性的是______；胃酸(主要是鹽酸)過(guò)多可用NaHCO3治療，其反應(yīng)化學(xué)方程式是_______________。

選項(xiàng)

A

B

C

體液

胃液

唾液

血液

pH

0.9~15

6.6-7.1

7.35-7.45

【答案】 ② 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 C NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

【解析】（1）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣是難溶于水的氣體，故選固固加熱型裝置制取，選排水法收集，故選②；氯化鉀易溶于水，而二氧化錳難溶于水，故回收催化劑MnO2的操作是溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 ；

（2）血液的pH大于7，故一定顯堿性，故選C；碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式。

(1)紅磷在足量的氧氣中燃燒： _______________________________；

(2)用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多癥： ____________________________；

(3)用一氧化碳和赤鐵礦冶煉成鐵： ______________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息，回答：

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________；

(2)分析上表規(guī)律，可推知，表中X=____________；

(3) 表示的是(寫(xiě)粒子符號(hào))___________________；

(4)寫(xiě)出一個(gè)由1、7、8、16號(hào)四種元素組成的化合物的化學(xué)式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房里也蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)您用相關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)或文字表示：

(1)水是生命之源，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____；燒開(kāi)水時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間使用硬水會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁有水垢(主要成分為碳酸鈣)，標(biāo)出其中碳元素的化合價(jià)____；硬水屬于____(填“純凈物”或“混合物”)；用食醋可以除去，其溶液中含有的陽(yáng)離子_____；

(2) 燒龍蝦時(shí)加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____(填“元素”或“原子”)，身體一旦缺鐵可能患有的疾病是______，吃蝦主要可以補(bǔ)充人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素中的_______

(3)隨著“西氣東輸”工程的實(shí)施，革命老區(qū)黃橋鎮(zhèn)也用上了天然氣。請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入5.6 g鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥，稱得固體14 g。向固體中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則下列分析正確的是( )

A. 濾液中一定不含有硝酸銀 B. 濾液中一定含有硝酸銅

C. 濾出的固體中含有銀7.6g D. 濾出的固體中含有銅6.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示Ⅰ～Ⅴ裝置，可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用．

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 或 O2 可選用Ⅱ、Ⅳ裝置

B. 實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取 H2 可選用Ⅱ、Ⅳ裝置

C. 用氯酸鉀制取干燥的氧氣可選用Ⅰ、Ⅴ裝置，且氧氣從 b 端進(jìn)入

D. 裝置Ⅲ與Ⅱ相比，其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A～F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互反應(yīng)的關(guān)系，所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)），其中A俗稱生石灰，D常溫下為氣體、固態(tài)D可用于人工降雨，D與E組成元素相同,F是一種常見(jiàn)單質(zhì)。

（1）D是____________（填化學(xué)式）。

（2）F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

（3）圖中所列轉(zhuǎn)化可以通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的最多有_____個(gè)化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠的生產(chǎn)流程如下圖所示：

(1)生產(chǎn)流程①的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)。

(2)二氧化碳中碳元素的化合價(jià)是________。

(3)生產(chǎn)流程④中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)生產(chǎn)流程③中要得到7.4千克熟石灰，至少需加入________千克的水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有 ．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作




實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出（實(shí)驗(yàn)探究）（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ．

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