Question

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)到學(xué)校周邊的水渠中取了一定量的水樣進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味．小方提出往水中加入適量的某種物質(zhì)，攪拌后即可消除臭味，該物質(zhì)是

 

；小明認(rèn)為將水樣進(jìn)行

 

（寫出一種實(shí)驗(yàn)操作的名稱）可得到澄清透明的水樣．通過以上兩步的操作，得到的水中可能還含有其他雜質(zhì)，若想得到純度較高的水，你認(rèn)為可選擇以下操作中的

 

（選填編號）．    A．蒸餾B．加明礬C．通入氯氣
（2）為了探究水的組成，某同學(xué)用以上所得的水利用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
通電一段時間后，兩電極上都有氣泡產(chǎn)生，A量筒中收集到的氣體
能使帶火星的木條

 

，B量筒中收集到的氣體能

 

．
它們的體積比約為

 

，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由

 

元素組成的．電解水實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式

 

，
該反應(yīng)的基本類型屬于

 

（選填“化合”、“分解”或“置換”）反應(yīng)．
（3）由實(shí)驗(yàn)（2）可知，水在一定條件下可生成H₂．氫能源與其他能源相比有許多優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為其中最突出的優(yōu)點(diǎn)是

 

（填序號）．
A．來源廣泛B．產(chǎn)熱量高C．產(chǎn)物不污染環(huán)境D．具有可燃性
但是，在目前電力緊張的情況下，氫能源不能得到普及，請你設(shè)想一條利用水制取H₂的理想途徑

 

．

Answer 1

分析：過濾、吸附、消毒、蒸餾都能凈化水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式，根據(jù)物質(zhì)的種類可以判斷反應(yīng)類型，充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性．

解答：解：（1）活性炭可以吸附色素和異味，過濾可以除去不溶性顆粒，蒸餾可以軟化水．
故填：活性炭；過濾；蒸餾．
（2）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，氫氣能燃燒，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的．
故填：復(fù)燃；燃燒；1：2；氫、氧；
電解水的化學(xué)方程式為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；屬于分解反應(yīng)．
（3）產(chǎn)物不污染環(huán)境是氫氣作為能源的最突出的優(yōu)點(diǎn)．故填：C
利用水制取H₂的理想途徑為：利用太陽能使水分解生成氫氣

點(diǎn)評：本題主要考查了凈化水的方法、化學(xué)方程式的書寫及其能源等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行．