有銅鋁合金8.1g放入300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中，可能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是（　　）
A、0.32gB、0.65gC、0.84gD、0.90g
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　　）
A、2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
B、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
C、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
D、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式書寫正確，且屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A、2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑
B、CuSO4?5H2O 
△
 CuSO4+5H2O
C、3Fe+2O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
D、2Mg+CO2
點(diǎn)燃
2MgO+C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　　）
A、一氧化碳還原氧化銅：CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2       復(fù)分解反應(yīng)
B、用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑      置換反應(yīng)
C、鐵在氧氣中燃燒：4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3          化合反應(yīng)
D、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣：2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑     分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng)，得到的氧化物質(zhì)量可能為（　�。�
A、10.6gB、12.0gC、13.0gD、13.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CO2和CO的混合氣體3.6g與足量灼熱的氧化鐵充分反應(yīng)后，將生成的氣體全部通入80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液中充分吸收，測得最終所得溶液的質(zhì)量為84.4克，則原混合氣體中CO質(zhì)量為（　�。�
A、4.4gB、2.8gC、1.4gD、0.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小華同學(xué)取該過氧化氫溶液100g于燒杯中，加入l g二氧化錳至質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)量為91g，該過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、?5%B、．8%C、．9%D、．10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的硝酸銀溶液中逐滴滴入稀鹽酸，測得滴入鹽酸的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量有如圖所示關(guān)系，則恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、6.3%B、7.3%C、10%D、17%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來的歷史碑刻十分豐富，如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上，這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一，下列敘述中，正確的是（　�。�
A、墨汁是純凈物B、墨汁中含有碳，常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑C、拓包對括片的壓力和拓片對拓包的支持力是一對平衡力D、拓包拍打宣紙時會變扁是由于力能使物體發(fā)生形變

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同步練習(xí)冊答案