利用C、H、O、N、K、Fe等元素符號填空(填化學式)
(1)用于急救病人的是
 
;  
(2)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(3)易燃燒的液體是
 
;   
(4)一種復合肥是
 
;
(5)在氧氣中燃燒生成的黑色固體是
 
;  
(6)自然界中最堅硬的物質(zhì)是
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先確定物質(zhì)的名稱,然后根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)氧氣能供給呼吸,用于急救病人,故填:O2
(2)氮氣是空氣中含量最多的氣體,故填:N2;
(3)酒精是一種易燃燒的液體,故填:C2H5OH;
(4)硝酸鉀中含有農(nóng)作物需求量較大的氮元素和鉀元素,屬于復合肥,故填:KNO3
(5)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色四氧化三鐵固體,故填:Fe;
(6)金剛石是自然界中最堅硬的物質(zhì),故填:C.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:②
 

(2)連接裝置A與C,用氯酸鉀制取氧氣,反應方程式為
 

實驗操作有:a.停止加熱  b.固定試管   c.將導管從水槽中取出  d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是
 

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置為
 
.反應的化學方程式為
 

(4)若進行木炭還原氧化銅實驗,需用A裝置外,還需連接
 
裝置,連接該裝置的目的是
 
,實驗結束后,先用彈簧夾將連接兩個裝置的橡皮管夾住,然后熄滅酒精燈,這樣做除了能防止生成的銅被氧化外,還具有的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)把等質(zhì)量的二價金屬A、B、C分別同時投入三支盛有足量稀硫酸的試管中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間的變化如圖所示.這三種金屬的活動性順序是
 
,相對原子質(zhì)量由大到小的順序是
 

(2)下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是
 

A.NaCl  BaCl2   Na2CO3                    B.KNO3  HCl  CaCl2
C.H2SO4 FeCl3   NaNO3                    D.NaOH  HNO3   NH4NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗能力.
(1)維生素C含有
 
種元素;
(2)維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比等于
 
(最簡比);
(3)維生素C的相對分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將光亮的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒片刻,銅絲表面出現(xiàn)了黑色物質(zhì),
(1)對黑色物質(zhì)成分的判斷有三種可能:1、炭黑、2、氧化銅、3、
 
;
(2)小麗同學猜測黑色物質(zhì)中有MnO2,小琪同學馬上對其進行了否認,她的理由是
 

(3)探究二:對生成物成分的鑒定
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象結論
取上述反應后少量黑色物質(zhì)于試管中,滴加過量的
 
溶液,振蕩
溶液變?yōu)樗{色,黑色物質(zhì)部分溶解該黑色物質(zhì)是
 
寫出(3)中涉及的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

洗滌劑能清洗油污,是因為洗滌劑有
 
功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化工廠以食鹽和水為反應物,經(jīng)過電解獲得氫氣、氯氣和一種堿,該反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學研究證明,物質(zhì)是由粒子構成的.請用原子、分子或離子填空:
(1)應用最廣泛的鐵是由
 
構成的.
(2)空氣中含量最多的氮氣是由
 
構成的.
(3)食鹽是由
 
構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應中,物質(zhì)所含元素化合價變化的反應是氧化還原反應.根據(jù)元素化合價變化情況可判斷反應中的氧化劑和還原劑.例如:反應Zn+CuCl2═Cu+ZnCl2是氧化還原反應,其中Zn是還原劑,CuCl2是氧化劑,則在反應:Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl中,氧化劑是
 

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