若條件為“高溫”,則必為“碳和碳的氧化物”單元的反應(yīng)
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷
專(zhuān)題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:考慮初中階段的以“高溫”為條件的化學(xué)方程式,進(jìn)行分析.
解答:解:
“碳和碳的氧化物”單元的碳還原二氧化碳、氧化鐵、氧化銅等;一氧化碳還原氧化鐵、氧化銅等的反應(yīng)條件都為“高溫”;但CaCO3
 高溫 
.
 
CO2↑+CaO;2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3等的反應(yīng)條件也為“高溫”.故若條件為“高溫”,則不一定為“碳和碳的氧化物”單元的反應(yīng).
故答案為:不是
點(diǎn)評(píng):利用初中階段常用化學(xué)方程式及其反應(yīng)條件進(jìn)行處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中:
①連接電源負(fù)極試管內(nèi)得到的氣體是
 
;
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)雙氧水與二氧化錳混合
 
;
(2)甲烷燃燒
 
;
(3)氧化汞加熱分解
 
;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(5)水的電解
 
   (
 
)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):①氦氣 ②碳酸氫鈉 ③維生素C ④生石灰 ⑤氯化鈉 ⑥酒精.
(1)作燃料的是
 
;             (2)用于焙制糕點(diǎn)的是
 
;
(3)作調(diào)味劑的是
 
;           (4)填充氣球的是
 
;
(5)吃蔬菜水果可補(bǔ)充的物質(zhì)是
 
; (6)常用作食品干燥劑的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
、b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)用C裝置收集氧氣的原因是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室還可用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)無(wú)機(jī)鹽、纖維素、水、油脂、
 
 
稱(chēng)為六大營(yíng)養(yǎng)素.
(2)煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
 

(3)將二氧化碳通入澄清的石灰水,澄清的石灰水會(huì)變渾濁,請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋這一現(xiàn)象:
 

(4)下列措施中,有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是
 

A、大量使用化石燃料   B、植樹(shù)造林,增大植被面積  C、將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在已經(jīng)學(xué)過(guò)的初中化學(xué)里,采用如圖所示裝置可以進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn)?
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)具體實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):
 
;
(2)若保持該裝置中試管口稍向下傾斜不變,稍作其他改動(dòng),還可以做哪些實(shí)驗(yàn)?寫(xiě)出改動(dòng)方法和對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng).
 
(寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況.
(1)對(duì)環(huán)境污染及治理方法連線(xiàn)正確的是
 

A.減緩“溫室效應(yīng)”--使用新型能源 
B.防止水的污染--提倡使用無(wú)磷洗衣粉
C.控制酸雨--煤經(jīng)過(guò)脫硫處理后再燃燒
(2)下列化學(xué)處理措施與解釋不吻合的是
 

A.木材著火用水潑滅--降低可燃物的著火點(diǎn)
B.焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣--氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.剛裝修好的房間里放活性炭--活性炭有吸附性
(3)對(duì)物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是
 

A.金剛石和石墨--碳原子排列不同     
B.氯原子和氯離子--質(zhì)子數(shù)不同
C.CO和C02-----分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作,操作順序正確的是:①撤去酒精燈②將儀器固定在鐵架臺(tái)上③把集氣瓶裝滿(mǎn)水倒置于水槽中④檢驗(yàn)裝置的氣密性⑤給裝入藥品的試管加熱⑥收集氣體⑦撤出伸入水中的導(dǎo)氣管⑧裝入藥品,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口.( 。
A、④⑧②③⑤⑥⑦①
B、⑧④②③⑤⑥⑦①
C、④⑧②③⑤⑥①⑦
D、④⑧②⑤⑥③⑦①

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