（2分）小明在家做蔗糖溶于水的實驗時，觀察到如圖現(xiàn)象。請?zhí)羁眨?br /> 
（1）溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是：                                       [來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
（2）放在熱水中，溶解速度加快的微觀解釋是：                                     
分子間有間隔    溫度越高分子運(yùn)動越快
分析：構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運(yùn)動的且溫度越高微粒地運(yùn)動就越劇烈．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．
解答：解：（1）水和蔗糖都是由分子構(gòu)成構(gòu)成的，其分子與分子之間存在一定的間隔，當(dāng)把它們混合溶解時兩者的分子會相互滲透．所以溶解后，溶解后液面會低于原水平線．
故答案為：分子間有間隔
（2）放在熱水中，由于溫度比在冷水中要高，可以加快分子運(yùn)動的速度，所以溶解的速度要快一些．
故答案為：溫度越高，分子運(yùn)動速度越快．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生運(yùn)用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
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用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是
A．墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不停地運(yùn)動
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D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子運(yùn)動速率隨溫度升高而加快

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（2011年山東濟(jì)寧，15題）以下事實，不能用分子性質(zhì)作出合理解釋的是
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C．電解水可以得到氧氣和氫氣
D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?/td>

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對下列現(xiàn)象或事實解釋不正確的是
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B．給籃球打氣——分子變小了
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D．二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——它們的分子構(gòu)成不同

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A．66B．49C．115D．17

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A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進(jìn)行探究活動，能得到的結(jié)論是

A. 分子是不斷運(yùn)動的
B. 水能使酚酞溶液變紅
C. 空氣能使酚酞溶液變紅
D. 氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

知識梳理有助于我們對已學(xué)知識的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后已氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項中與a、b、c對應(yīng)的是：
A．原子、原子核、核外電子B．原子核、原子、核外電子
C．原子、核外電子、原子核D．核外電子、原子核、原子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是
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B．硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子
C．硫的相對原子質(zhì)量為16
D．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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