11.用化學(xué)方程式,完成下列有關(guān)問題.
(1)胃舒平(主要成分是氫氧化鋁)用于治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,反應(yīng)類型:復(fù)分解反應(yīng).
(2)稀鹽酸用于鐵制品表面的除銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 得到的溶液顏色黃色
(3)在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽光將水分解為氫氣與氧氣:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽光}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)中將光能轉(zhuǎn)化為氫能.
(4)光合作用的化學(xué)方程式6CO2+6H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2,該反應(yīng)屬于(填“放熱”或“吸熱”)吸熱反應(yīng):

分析 (1)氫氧化鋁能和胃酸中的稀鹽酸負(fù)影視城氯化鋁和水;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)光合作用過程中,二氧化碳和水在太陽光的作用下,在葉綠體內(nèi)反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣.

解答 解:(1)氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng);
(2)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,氯化鐵溶液是黃色溶液;
(3)水分解的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽光}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)中將光能轉(zhuǎn)化為氫能;
(4)二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2,該反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng).
故填:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,復(fù)分解反應(yīng);Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,黃色;2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{太陽光}$2H2↑+O2↑,光;6CO2+6H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2,吸熱.

點評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示:
(1)裝置中a的名稱:鐵架臺,b的名稱:集氣瓶.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E.(填序號),其反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)如圖2是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號,下同)cabd,其中操作錯誤的是d.
(4)用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其他氣體,請舉一例:可制取的氣體是氧氣,制該氣體反應(yīng)的方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )

A.反應(yīng)中CaO為催化劑 B.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件.

(1)某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)探究實驗,觀察到的現(xiàn)象銅片上的白磷燃燒,紅磷不能燃燒,水中的白磷不能燃燒,該反應(yīng)屬于化合(填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(2)另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行了探究實驗,得出了以下四個實驗事實:
①不通空氣,熱水中的白磷不能燃燒  ②不通空氣,冷水中的白磷不能燃燒
③通空氣,熱水中的白磷能燃燒       ④通空氣,冷水中的白磷不能燃燒
比較①③(填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論;
比較③④ (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度(著火點)”的結(jié)論.
(3)甲圖與乙圖所示實驗相比,乙(填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)滴管的使用正確的是(  )
A.吸取溶液時先將滴管伸入試劑瓶中,再捏扁膠頭,擠出滴管中的空氣
B.使用滴管向試管中滴加有腐蝕性的藥品時,可以伸入試管中
C.洗凈的滴管在使用時不必擦干外壁,對實驗結(jié)果肯定沒有影響
D.洗凈的滴管可以放在試管架上或桌面上

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.寧夏傳統(tǒng)的“五寶”之一-“白寶”二毛皮,纖維細(xì)長均勻,絨毛輕柔蓬松,毛穗自然彎曲,無論做披肩、圍巾、坎肩,都會讓人愛不釋手.下列說法錯誤的是( 。
A.合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好
B.這種“披肩”不宜用堿性強的洗滌劑清洗
C.二毛皮的纖維可用燃燒法鑒別是否屬于天然纖維
D.羊毛的主要成分為蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.學(xué);瘜W(xué)實驗室買來了幾包純堿供大家做試驗用,大鵬仔細(xì)看了包裝說明(如圖),并產(chǎn)生“說明是否真實”的疑問?他取一小包純堿樣品進(jìn)行實驗:準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g.得溶液質(zhì)量為28.3g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)).
求:(1)生成CO2的質(zhì)量是2.2g;
(2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符.(計算結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)李麗同學(xué)設(shè)計了實驗室制取CO2的裝置(如圖所示),裝置中出現(xiàn)了一個錯誤,你的糾正方法是用向上排空氣法收集CO2
(2)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)銅絲上下抽動起到的作用是使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學(xué)知識.下列過程屬于化學(xué)變化的是(  )
A.車胎爆炸B.分離液態(tài)空氣法
C.死灰復(fù)燃D.移走硅原子形成“中國”文字

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案