精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】某同學對CaH2的制備和性質進行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成一種堿和一種氣體 CaH2要密封保存,遇水反應也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設計的制取裝置如圖所示.

(1)裝置B的作用是____________________________;

(2)制備CaH2實驗結束后,取少量產物,小心加入水中,觀察有氣泡產生,在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學據此判斷:實驗中確有氫化鈣生成,其他同學提出結論不一定正確,原因是________________________。

【CaH2的性質探究】取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中,產生大量氣泡,過濾,得到濾渣和濾液。經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學進行了如下的探究。

(3)點燃產生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產物通入澄清石灰水中,無現象。則該氣體為_________(寫化學式)。

(4)對濾液中溶質的成分做出如下猜測并進行實驗:

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2 猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因___________________

【實驗驗證】

實驗

現象

結論

實驗一:取濾液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸

________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質為未反應完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反應后,過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質量為2.4g,則該樣品中CaH2的質量分數為__________(寫出計算過程).

【答案】 吸收水蒸氣 可能是鈣和水反應 H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 無明顯現象 過一會兒有氣泡產生 84%

【解析】本題在對CaH2的制備和性質進行探究的情境下考查了獲取信息的能力,反應后物質的成分,酸、堿、鹽的性質和化學綜合計算,綜合性較強。首先分析題目中所給的信息,然后結合學過的知識對信息加以整合,依據題意分析問題、解決問題。

CaH2的制備:(1)閱讀信息資料中鈣與氫氣反應時必須是干燥的氫氣,氫化鈣不能與水接觸,所以裝置B的作用是吸收水蒸氣;

(2)氫化鈣和水反應會生成堿,堿能使石蕊變藍色,所以在溶液中滴入石蕊試液后顯藍色;鈣和水反應也會生成堿,實驗中不能確定確有氫化鈣生成;

CaH2的性質探究:(1)點燃產生的氣體,火焰淡藍色,說明氣體具有可燃性,將燃燒產物通入澄清石灰水中,無現象,說明產物不是二氧化碳,該氣體不含碳元素,根據質量守恒定律該氣體為H2;

(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以猜想四不合理,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH

實驗驗證碳酸鹽和鈣離子接觸會生成沉淀,酸和碳酸鹽反應會生成二氧化碳氣體,NaOH、Na2CO3的混合物中加入鹽酸時,鹽酸先消耗氫氧化鈉,氫氧化鈉完全消耗后,再消耗碳酸鈉,所以混合物中加入鹽酸后開始不產生氣泡,過一會兒有氣泡產生。因此:

實驗

現象

結論

實驗一:取濾液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液

無明顯現象

猜想二不成立

實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸

過一會兒有氣泡產生

猜想三成立

【定量分析】設參加反應的氫化鈣質量為x,依據元素守恒可知,氫化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以

CaH2→Ca(OH)2→CaCO3

42 100

x 2g

x=0.84g

樣品中CaH2的質量分數 ×100%=84%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,某化學興趣小組學習堿的性質后,通過實驗對氫氧化鈣的化學性質進行了驗證和總結,如圖所示“____”表示物質之間能發(fā)生化學反應。請回答問題:

(1)甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:氫氧化鈣溶液呈_____性。乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,此時所得溶液中含有的溶質有_________

(2)丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現:上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀,則上層溶液中一定含有的溶質是__________(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質是________,為驗證可能含有的溶質,可加入試劑_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(小資料)

I、貝殼的主要成分是 CaCO3

Ⅱ、通常情況下,1 體積水中大約能溶解 700 體積氨氣,1 體積水中大約能溶解 1 體積二氧 化碳

Ⅲ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應為: NH3+CO2+H2O=NH4HCO3, NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl(NaHCO3 是因為飽和后析出,變成沉淀)。

(1)合成氨需要的氮氣來自空氣,空氣屬于______填“混合物”或“純凈物”).空 氣中氮氣的體積分數約為_____。

(2)過程②中主要操作的名稱是_____。

(3)過程①中發(fā)生反應的化學方程式為 _____,過程③中反應所屬基本反應基本類型為__________。

(4)為了提高產率,往飽和食鹽水中通入氣體時,你認為應該先通入_____(填“NH3” 或“CO2”),你的理由是:_____。

(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質是:_____(填化學式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH)2溶液與一定量的HCl溶液,反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀質量關系如圖所示。下列說法正確的是

A. o~a溶液導電性逐漸增強

B. d點溶質的成分為一種

C. m=3.31

D. 原Ba(OH)2溶液的溶質質量分數為1.71%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質間轉化關系。B、C、D、FW均為氧化物,CF組成相同,WD組成也相同,W有消毒作用;X、YG均為單質,E是有機物(部分反應條件或某些反應產物未注明);卮饐栴}:

(1)化學式:A________W________。

(2)區(qū)分CF的一種試劑名稱為:_______。

(3)物質B在反應③中的作用是_______

(4)反應②的化學方程式:_____________。

(5)工業(yè)上可用CNH3合成尿素【CO(NH2)2,反應中CNH3的質量比為________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10 ,B燒杯中水溫為30 ,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質各10 g,充分溶解后所得現象如圖1所示,試回答:

(1)你認為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

(2)2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖,按圖分析,10 ℃時,A、C兩燒杯中未溶解的溶質質量關系是____ (相等不相等”)。其他條件不變,C燒杯中的溫度升到30 ℃時,C燒杯中的溶液是______ (飽和不飽和”)溶液。

(3)若將A燒杯中的溶質全部溶解,可采用的方法有:_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小維與家人聚餐時,對火鍋燃料固體酒精產生了好奇,于是他與同學對其成分進行如下探究。

(查閱資料)(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成的。

(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

(提出問題)(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中氫氧化鈉是否變質?

(作出猜想)猜想一:酒精中含有碳元素。猜想二:固體酒精中氫氧化鈉已變質。

(實驗探究)(1)如圖1所示進行實驗,發(fā)現_________________,可得出酒精中含有碳元素的結論。

(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現杯底有白色沉淀。取沉淀于試管中加入稀鹽酸,現象為___________,化學方程式為____________________________。固體酒精中氫氧化鈉已經變質。

(拓展延伸)為進一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉,小維與同學繼續(xù)探究。

(1)他另取少量固體酒精,加水溶解后,取上層清液,滴加酚酞溶液,現象是_____________,于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉。

(2)小維的同學認為他的實驗不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余,理由是____________。

(3)他們另取上層清液,加入足量的氯化鋇溶液,充分反應后滴加氯化鐵溶液,現象為________,他們一致認為固體酒精中氫氧化鈉有剩余。

(反思交流)實驗中,加入足量氯化鋇溶液的目的是_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】施肥是農業(yè)增產的重要手段,CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化學肥料;卮鹣铝袉栴}:

(1)(NH4)2HPO4中N和H原子的個數比為_______。

(2)CO(NH2)2的相對分子質量_______;其中含N的質量分數為_______。(結果保留一位小數)

(3)經農科所技術人員檢測,某農戶的農作物缺磷和氮。若需補充磷3.1kg和氮7.0kg,則至少需要施用__________ kg(NH4)2HPO4____________kg CO(NH2)2。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上生產電路板及處理廢液的工藝流程圖如下:

(1) FeCl3與銅反應生成的產物是 ______________________。

(2)步驟②中加入的鐵粉能與廢液中的FeCl3發(fā)生化合反應,完成化學方程式:Fe+2FeCl3=3_____ ;同時還發(fā)生反應的化學方程式為________,該反應屬于________。(填寫基本反應類型)

(3)步驟②需要進行_________操作,為完成該操作需要下圖中的_________ (填字母序號),同時還需用到的玻璃儀器是_________,其作用是_________

A b c d e

(4)步驟②③所得的FeCl2可與一種單質發(fā)生化合反應生成FeCl3,從而實現物質的循環(huán)

利用,則該單質的化學式為________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案