【題目】A、B……H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種紫黑色的固體，B是氧化物，G是一種黑色固體單質(zhì)，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)寫出物質(zhì)的名稱:A：_____；E: ：_____。

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：___________。

(3)實驗室常用：_______(填物質(zhì)名稱)檢驗H氣體的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________

【答案】 KMnO4 H2O2 C+O2CO2 澄清石灰水 CO2+ Ca(OH)2== CaCO3↓+ H2O

【解析】（1）①由“D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，故D為O2、H為CO2；②由圖框可知：D；與；G點燃生成H，又知G都是黑色固體，故G為碳C；③由題意“A是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應(yīng)生成三種物質(zhì)：黑色固體B、氧氣、C物質(zhì)；而黑色固體B與無色液體E反應(yīng)生成氧氣，又知“在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”則為催化劑，故A：KMnO4；B：MnO2；E：H2O2；（2）正反應(yīng)③為碳的燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2CO2；(3)實驗室常用：澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的一些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、E、F、G為單質(zhì)。

回答下列問題：

(1)M的化學(xué)式________，H的化學(xué)式________。

(2)E和稀鹽酸反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

①M→A＋B＋C_________________；②H→E＋Y_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是利用海水提取食鹽的過程：

(1)①是____(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)池。

(2)(多選)根據(jù)海水曬鹽的原理，判斷下列說法正確的是____(填序號)。

A．海水進入貯水池，氯化鈉溶液的成分基本不變

B．在①的溶液中氯化鈉的質(zhì)量變大

C．結(jié)晶池中氯化鈉溶液中的溶劑減少

D．析出晶體后的母液是食鹽的不飽和溶液

E．海洋中蘊藏著豐富的資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。

(1)儀器E的名稱為_______________；

(2)在實驗室里，用高錳酸鉀為藥品來制取氧氣，并用排水法收集。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；

②組裝制取裝置時，需選擇上圖中的a、b、e、f、h、l、m、n和______________；

③當(dāng)看到____________現(xiàn)象，證明氧氣已經(jīng)收集滿了；

④實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水沿導(dǎo)管倒流了，你應(yīng)采取的緊急措施是____________。

(3)用排水法收集一瓶氧氣讓蠟燭在其中燃燒，然后倒入澄清石灰水振蕩，通過觀察現(xiàn)象即可得出蠟燭組成中一定含有____________元素。

(4)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：

①使用儀器c的作用是____________________________；

②反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。

(1) 鎂粉在空氣中燃燒；____；常用鎂粉制_____。

(2)加熱銅綠:________；其基本反應(yīng)類型是:_____。

(3)加熱碳酸氫銨固體:________；保存方法是______。

(4)實驗室制取二氧化碳氣體:__________________；如右圖:將干燥CO2緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_______(填序號)號棉球先變色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

⑴寫出圖中有標號a儀器的名稱：________。

⑵用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號)。若選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將________伸到集氣瓶口，觀察現(xiàn)象。

⑶若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為________(填字母序號)。

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，連續(xù)且均勻的氣體進入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上

⑷實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)___________；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是(填字母序號)_________。

⑸已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷應(yīng)選的收集裝置為(填字母序號)_________。若用F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從_________(填“b”或“c”)口進。若改用G裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從_______(填“d”或“e”)口進。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某飲用礦泉水1000g中的成分如圖所示。

（1）此礦泉水中至少含有 種元素。

（2）在偏硅酸H2SiO3中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）在偏硅酸H2SiO3中，求算硅元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為 。

（4）某同學(xué)喝了500 g該礦泉水，他同時攝入的鉀元素的質(zhì)量為 mg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你用相應(yīng)的化學(xué)符號填空。

(1)生理鹽水中的溶質(zhì)_____________； (2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____________；

(3)銅在空氣中受熱后的生成物________； (4)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________；

(5)2個氫氧根離子____________； (6)標出氧氣中氧元素的化合價_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)都含有碳元素，A是一種單質(zhì)，B、C、D是化合物，C為常見的固體物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請完成下列問題：

(1)寫出A、D的化學(xué)式：A_________；D__________；

(2)寫出D的一種用途：___________；

(3)寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________________________．

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