【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，結(jié)論正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)過(guò)程中只有丁屬于氧化物

B. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：1

C. 可用于減少溫室氣體的排放

D. 反應(yīng)前后，原子的種數(shù)不變，數(shù)目改變

【答案】C

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水，反應(yīng)的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O。

A、由上述方程式可知，甲物質(zhì)是二氧化碳，丁物質(zhì)是水，都屬于氧化物，結(jié)論錯(cuò)誤；故不符合題意；

B、由反應(yīng)的方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為44：（3×1×2）=22：3，結(jié)論錯(cuò)誤；故不符合題意；

C、由上述方程式可知，該反應(yīng)中二氧化碳作為反應(yīng)物，因此可以減少二氧化碳的排放，結(jié)論正確；故符合題意；

D、由上述方程式可知，反應(yīng)前后，原子的種數(shù)和數(shù)目都不變，結(jié)論錯(cuò)誤；故不符合題意；

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們生活息息相關(guān)，請(qǐng)從下面三張圖片中任選其中兩種，寫(xiě)出其主要成分的化學(xué)式，并列舉出 一個(gè)用途。

A 圖中主要成分的化學(xué)式為_____，它可用作_____。

B 圖中主要成分的化學(xué)式為_____，它可用作_____。

C 圖中主要成分的化學(xué)式為_____，它可用作_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F(相對(duì)分子質(zhì)量為144)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)人體中F屬于________(填“微量”或“常量”)元素。

(2)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為________。

(3)若牙膏中其它成分不含氟元素，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量為________g（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

請(qǐng)回答：

（1）圖中P點(diǎn)表示甲的溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）的溶液。

（2）要將t3℃時(shí)乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?/span>_____（填一種即可）。

（3）將t2℃甲的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答。

（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為______。

（2）如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是______（填一種即可）；

②用______可以鑒別自來(lái)水是硬水還是軟水。把煮好米飯的蓋子打開(kāi)，從內(nèi)蓋上淌下來(lái)的水是______（填“硬水”或“軟水”）。

（3）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示金屬鐵和銅活動(dòng)性順序______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高。如表是不同年代常用的飯盒：

實(shí)物圖片

名稱(chēng)

鋁制飯盒

鐵制飯盒

玻璃飯盒

塑料飯盒

（1）所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬元素的是______，屬于有機(jī)合成材料的是______。

（2）空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是______（結(jié)合化學(xué)方程式解釋?zhuān)?xiě)出一種鐵制飯盒防銹的方法______。

（3）由飯盒所用材料的變遷，你得到的啟示是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有 5 種沒(méi)有標(biāo)簽的溶液，分別是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸，老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液。

（查閱資料）無(wú)色、有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。

（研究方式）從5種無(wú)色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別。

（提出假設(shè)）同學(xué)們從5種無(wú)色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D 標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、和稀鹽酸。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別。

（第一步）取 4 支試管，分別加入少量的 A、B、C、D 溶液，然后依次加入少量稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 記錄見(jiàn)下表：

溶液

A

B

C

D

加入稀鹽酸后的現(xiàn)象

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

有氣泡產(chǎn)生

無(wú)明顯變化

①實(shí)驗(yàn)結(jié)論：C是_______溶液。

（第二步）依據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略去。從長(zhǎng)頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無(wú)明顯變化。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：A是_______溶液。

（第三步）取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱。再取少量D溶液倒入另 一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液。

經(jīng)過(guò)上述三步實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第 5 種無(wú)色溶液是NaOH溶液。

（實(shí)驗(yàn)反思）老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程并進(jìn)行了全面反思。

①老師指出：實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是_____溶液，其鑒別方法是________

②老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡(jiǎn)便地鑒別出A、B 溶液，請(qǐng)?jiān)谙铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告 中簡(jiǎn)述其實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

_______

__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱(chēng)，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該元素在原子變成離子是物理變化B. 核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子

C. 鏌原子粒子總數(shù)403D. 該原子質(zhì)量為288

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下列時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答。已知時(shí)，NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g。

序號(hào)

固體種類(lèi)

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質(zhì)量

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量

100

100

100

100

100

下列關(guān)于所得溶液的說(shuō)法不正確的是　　

A. 溶質(zhì)質(zhì)量：

B. 溶液質(zhì)量：

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

D. 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9：10

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同步練習(xí)冊(cè)答案