【題目】通過一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①石墨；②活性炭；③氫氣； ④氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．

（1）最清潔的燃料是 ；（2）可用于冰箱除異味的是 ；

（3）用于急救病人的氣體是 ；（4）可作干電池電極的是 ．

【答案】（1）③（2）②

（3）④（4）①

【解析】（1）氫氣燃燒生成水，水不污染環(huán)境．故填：③

（2）活性炭可以吸附色素和異味．故填：②

（3）氧氣能供給呼吸．故填：④

（4）石墨導(dǎo)電性良好．故填：①

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaCl溶液．下圖1是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程：

（1）用圖1中的序號表示配制溶液的正確操作順序是________，a儀器的名稱是________．

（2）若③中游碼標(biāo)尺讀數(shù)為1.2g，則稱取NaCl的質(zhì)量是________g．

（3）根據(jù)（2）中NaCl的質(zhì)量計(jì)算，該同學(xué)需要用水的體積是________mL（水的密度是1.0g／mL）．

（4）他按圖2量取水的體積，若其他操作步驟均無誤差，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“大于”“等于”或“小于”）10％．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．

（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是________（填序號）．

①硝酸銨

②磷酸二氫銨

③硝酸鉀

④硫酸鉀

（2）某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為________g．

（3）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請你進(jìn)行有關(guān)推斷．

①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是________________；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有________種情況；

③若測得原營養(yǎng)液中K＋和Cl－的數(shù)目之比為1︰1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是________

________________________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列各組物質(zhì)混合并充分?jǐn)嚢瑁渲胁荒苄纬扇芤旱氖?/span>

A．蔗糖和水 B．食鹽和水 C．氯化氫和水 D．植物油和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某�！熬G色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計(jì)測得實(shí)驗(yàn)室的甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表�，F(xiàn)請你和他們一起實(shí)驗(yàn)并回答：

（1）各取溶液少許，分別滴入1~2滴無色酚酞試液，能使酚酞試液變紅的廢液是 。

（2）實(shí)驗(yàn)老師告知：乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸。為了防止廢液對環(huán)境的污染，小聰將丁溶液逐滴滴入乙中，剛好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液的pH 7（填“＜”、“＞”、“=”）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。小明說：“反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)還是農(nóng)作物生長所需的肥料呢！”請問，該肥料屬于 （填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了防止事故發(fā)生，下列做法正確的是

A．天然氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)

B．電器著火時(shí)立即用水撲滅

C．室內(nèi)著火時(shí)，打開所有的門窗

D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了，需要重新測定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并更換試劑瓶的標(biāo)簽，他做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入少量二氧化錳，至不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量，稱量結(jié)果是33.7g．

（1）該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的理由是________________．

（2）若二氧化錳的質(zhì)量為0.5g，則生成氣體的質(zhì)量為________g．

（3）依據(jù)（2）中條件，計(jì)算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

A．插入燃著的木條 B．觀察氣體顏色

C．倒入澄清石灰水 D．聞氣體的氣味

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同步練習(xí)冊答案