A. | 水 $\stackrel{通電}{→}$ 氧氣+氫氣 | B. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 蔗糖+水→糖水 | D. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫 |
分析 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”,據此進行分析判斷.
解答 解:A、水 $\stackrel{通電}{→}$ 氧氣+氫氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
B、蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
C、蔗糖+水→糖水,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤.
D、硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時油鍋著火,立即用水澆滅 | |
B. | 檔案室失火后應用泡沫滅火器滅火 | |
C. | 為了防止爆炸,加油站要嚴禁煙火 | |
D. | 家里煤氣泄漏,立即開燈打“110”報警 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 紅磷--產生大量白霧 | B. | 鎂條--發(fā)出耀眼白光 | ||
C. | 氫氣--產生藍紫色火焰 | D. | 硫--刺激性氣味氣體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質的結構決定物質的性質 | B. | 物質的性質決定物質的用途 | ||
C. | 核外電子數決定元素的化學性質 | D. | 質子數決定元素的種類 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com