可燃物的燃燒，一是可燃物要與空氣(氧氣)接觸，二是要使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)．發(fā)生燃燒的必備條件是


  1. A.
    只需具備第一個條件
  2. B.
    只需具備第二個條件
  3. C.
    同時具備這兩個條件
  4. D.
    不具備這兩個條件也行
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?靜安區(qū)一模）為探究燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為
240℃．探究可燃物燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：

（1）按圖-1實(shí)驗(yàn)，可觀察到現(xiàn)象：銅片上白磷燃燒，紅磷和水中的白磷沒有燃燒．由此可得出的結(jié)論是：
通常情況下，可燃物燃燒，一是與氧氣接觸，二是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
通常情況下，可燃物燃燒，一是與氧氣接觸，二是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
；
（2）按圖-2實(shí)驗(yàn)，可觀察到現(xiàn)象：鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成．請用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO
．
（3）對照實(shí)驗(yàn)（1）、（2），你對燃燒和滅火有哪些新認(rèn)識呢？
物質(zhì)燃燒不一定是跟氧氣的反應(yīng)，有些火災(zāi)不能用CO2滅火
物質(zhì)燃燒不一定是跟氧氣的反應(yīng)，有些火災(zāi)不能用CO2滅火
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法或做法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華同學(xué)在觀察課本實(shí)驗(yàn)“燃燒的條件”（圖1）時，對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問．于是查閱資料：
精英家教網(wǎng)
查閱資料：…產(chǎn)物是白色固體--五氧化二磷．五氧化二磷會刺激人體呼吸道，在空氣中可能與水蒸氣反應(yīng)，生成一種劇毒物質(zhì)--HPO2（偏磷酸）由小華查閱的資料看，他最初的疑問可能是
 
；
分析：P2O5和偏磷酸都會傷害人的身體，應(yīng)對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)．
實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：小明與同學(xué)一起對課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)（圖2），去掉銅片，將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中，在試管口各自套一個癟氣球，用線固定．然后將兩支試管同時浸在盛有熱水的燒杯中．
觀察現(xiàn)象：可觀察到試管中
 
．
得出結(jié)論：可燃物的燃燒必須具備的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，跟空氣（或氧氣）接觸．
反思與評價：改進(jìn)后的裝置與原裝置比較，其優(yōu)點(diǎn)為
 
．
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新：待發(fā)生反應(yīng)的試管冷卻后，小明將試管倒立在水中（試管口接近液面），握住氣球口部，小心取下氣球，觀察試管中的現(xiàn)象是
 
；小明進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)試卷（B卷）（帶解析） 題型：探究題

小華同學(xué)在觀察課本實(shí)驗(yàn)“燃燒的條件”（圖1）時，對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問。于是查閱資料：
【查閱資料】：……產(chǎn)物是白色固體——五氧化二磷。五氧化二磷會刺激人體呼吸道，在空氣中可能與水蒸氣反應(yīng)，生成一種劇毒物質(zhì)——HPO2（偏磷酸）由小華查閱的資料看，他最初的疑問可能是_________________________________；
分析：P2O5和偏磷酸都會傷害人的身體，應(yīng)對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】：小明與同學(xué)一起對課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)（圖2），去掉銅片，將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中，在試管口各自套一個癟氣球，用線固定。然后將兩支試管同時浸在盛有熱水的燒杯中。

【觀察現(xiàn)象】：可觀察到試管中_______________________________。
【得出結(jié)論】：可燃物的燃燒必須具備的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，跟空氣（或氧氣）接觸
【反思與評價】：改進(jìn)后的裝置與原裝置比較，其優(yōu)點(diǎn)為_____________________。
【實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新】：待發(fā)生反應(yīng)的試管冷卻后，小明將試管倒立在水中（試管口接近液面），握住氣球口部，小心取下氣球，觀察試管中的現(xiàn)象是_____________________________；小明進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)的目的是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)試卷（B卷）（解析版） 題型：探究題

小華同學(xué)在觀察課本實(shí)驗(yàn)“燃燒的條件”（圖1）時，對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問。于是查閱資料：

【查閱資料】：……產(chǎn)物是白色固體——五氧化二磷。五氧化二磷會刺激人體呼吸道，在空氣中可能與水蒸氣反應(yīng)，生成一種劇毒物質(zhì)——HPO2（偏磷酸）由小華查閱的資料看，他最初的疑問可能是_________________________________；

分析：P2O5和偏磷酸都會傷害人的身體，應(yīng)對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】：小明與同學(xué)一起對課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)（圖2），去掉銅片，將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中，在試管口各自套一個癟氣球，用線固定。然后將兩支試管同時浸在盛有熱水的燒杯中。

【觀察現(xiàn)象】：可觀察到試管中_______________________________。

【得出結(jié)論】：可燃物的燃燒必須具備的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，跟空氣（或氧氣）接觸

【反思與評價】：改進(jìn)后的裝置與原裝置比較，其優(yōu)點(diǎn)為_____________________。

【實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新】：待發(fā)生反應(yīng)的試管冷卻后，小明將試管倒立在水中（試管口接近液面），握住氣球口部，小心取下氣球，觀察試管中的現(xiàn)象是_____________________________；小明進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)的目的是_________________。

 

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