10.已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質,通常狀況下A、B、C均為氣體,其中A、B組成元素相同,D、E為組成元素相同的常見液體.(“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示相連物質能向箭頭所指一方轉化.)部分條件已省略,請你回答問題:
(1)寫出物質E的俗名雙氧水.
(2)寫出B→A的符號表達式:CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,因此,在生活中B物質常用作燃料.
(3)寫出E→C+D的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,D、E化學性質不同的原因:分子的構成不同.
(4)寫出有D參加的分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(用符號表達式).

分析 根據(jù)“通常狀況下A、B、C均為氣體,其中A、B組成元素相同,D、E為組成元素相同的常見液體”,則推測A為二氧化碳,B為一氧化碳,C為氧氣,D為水,E為過氧化氫,代入檢驗,符合題意.

解答 解:
根據(jù)“通常狀況下A、B、C均為氣體,其中A、B組成元素相同,D、E為組成元素相同的常見液體”,則推測A為二氧化碳,B為一氧化碳,C為氧氣,D為水,E為過氧化氫,代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析,E為過氧化氫,故物質E的俗名 雙氧水.
(2)根據(jù)分析,A為二氧化碳,B為一氧化碳,則B→A的符號表達式:CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,因此在生活中B物質常用作燃料.
(3)根據(jù)分析,C為氧氣,D為水,E為過氧化氫,則E→C+D的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,D、E化學性質不同的原因:分子的構成不同.
(4)根據(jù)分析,D為水,有D參加的分解反應 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:
(1)雙氧水; (2)CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,燃料;  (3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分子的構成不同;(4)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 此題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,直接得出結論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導出其他結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有以下八種物質,請選用各物質名稱前的字母序號填在相應的位置.
A.鹽酸B.氯化鉀C.氧化銅D.淀粉 E.五氧化二磷F.氮氣G.氫氧化鈣H.甲烷
題號物質分類標準字母序號題號物質分類標準字母序號
(1)金屬氧化物(5)非金屬單質
(2)非金屬氧化物(6)揮發(fā)性酸
(3)易溶性鹽(7)最簡單的有機物
(4)微溶性堿(8)糖類

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.通過兩個多月的化學學習,我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合圖回答問題:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;  應選擇的氣體發(fā)生裝置是,氣體收集裝置是BD
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;,應選擇的發(fā)生裝置是,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管②(填①或②)通入.
(4)若采用分解過氧化氫溶液制氧氣,化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:應選擇的氣體發(fā)生裝置是A,氣體收集裝置是CDF;
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷的裝置,收集甲烷應選擇的裝置是AC.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質的用途中,主要應用其化學性質的是( 。
A.用鐵、鋁作炊具B.紅磷制作煙幕彈
C.用金剛石切割玻璃D.用銅制作導線

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如圖:(一種小球代表一種元素的原子)則下列說法中正確的是(  )
A.圖示中共有4種物質B.該反應前后各元素的化合價不變
C.圖示中的反應物都是化合物D.該圖示反應符合質量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有下列裝置,回答問題:

(1)實驗室用KMnO4制取O2,反應的符號表達式為KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2,發(fā)生裝置選A,若用C裝置收集O2并長時間保存,方法是收集時,集氣瓶底部留有水,并將集氣瓶倒置于實驗臺上.
(2)實驗結束后,某小組同學將棉花團投入水槽中,發(fā)現(xiàn)溶液為墨綠色,搖晃水槽,又變成紫紅色,可能是生成了MnO4-(填化學式)的緣故.
(3)為進一步研究KMnO4制氧時的失重率,某小組查閱了如下資料,回答:
【資料卡片】:
1、反應中固體失重率為O2與KMnO4質量比;
2、研究表明,KMnO4受熱分解時,主要發(fā)生以下兩個反應:
a、KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+K2Mn4O8+O2↑(失重率約為13.5%)
b、KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO2+O2↑(失重率約為20.3%)
①取8.0gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質量可能為C
A.0.81g       B.1.08g       C.1.42g       D.1.63g
②在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4的失重率為18.0%,結合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應主要以b(填“a”或“b”)為主.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.請用化學用語表示:
5個鉀原子5K,4個氫氧根離子4OH-,2個鈉離子2Na+,氧化鋁中鋁的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3,氧化亞鐵FeO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.小明對媽媽做飯丟棄的魚鰾十分好奇,他想要探究鰾內(nèi)氣體體積和成分.他通過查閱有關資料知道了:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占$\frac{1}{4}$,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣.于是他計劃用實驗的方法驗證資料.
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積.他設計了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積.
你認為兩種方法中合理的是A;(填字母)
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.請幫助他設計實驗,檢驗魚鰾內(nèi)氣體中含有二氧化碳氣體.
方法 現(xiàn)象結論

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.兩度獲得諾貝爾獎的居里夫婦發(fā)現(xiàn)了第88號元素鐳(Ra),其相對原子質量為226,則鐳的中子數(shù)為( 。
A.88B.138C.226D.314

查看答案和解析>>

同步練習冊答案