結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)回答：
①試管口為什么要略向下傾斜？
②停止加熱時(shí)為什么要先把導(dǎo)管移出水面？
分析：①根據(jù)給試管中的固體藥品加熱時(shí)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．
②根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．
解答：解：①給試管中的固體藥品加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．
②停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因溫度的驟降而炸裂．
故答案為：①防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；②防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因溫度的驟降而炸裂．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下面請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題．（發(fā)生裝置和收集裝置填序號(hào)）
精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，該氣體
 
（填“能”或“不能”）燃燒；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，自選原料，請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置，則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足：
 
，若它只可用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

同學(xué)們，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下面請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題．（發(fā)生裝置和收集裝置填序號(hào)）

（1）實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，該氣體________（填“能”或“不能”）燃燒；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，自選原料，請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（3）若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置，則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足：________，若它只可用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

同學(xué)們，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下面請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題．（發(fā)生裝置和收集裝置填序號(hào)）

精英家教網(wǎng)

（1）實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，該氣體______（填“能”或“不能”）燃燒；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，自選原料，請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置，則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足：______，若它只可用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

同學(xué)們，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下面請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題．（發(fā)生裝置和收集裝置填序號(hào)）

（1）實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，該氣體______（填“能”或“不能”）燃燒；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，自選原料，請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Cu+CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2005年青海省中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

同學(xué)們，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下面請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題．（發(fā)生裝置和收集裝置填序號(hào)）

（1）實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，該氣體______（填“能”或“不能”）燃燒；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，自選原料，請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Cu+CO2↑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案