（6分）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據(jù)流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱是           ，加入的試劑A是             ，沉淀是
                  ；
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                          ；
（3）加入試劑B的目的是                                 ；
（4）蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是                              。
（1）過濾         Na2CO3            =CaCO3
（2）2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl
（3）除去NaOH和Na2CO3   
（4）防止局部溫度過高，造成液滴飛濺    

試題分析：（1）操作Ⅰ是將不溶性固體也液體分離，所以名稱為：過濾，在濾液中加入過量的NaOH溶液是除去雜質(zhì)氯化鎂，故接下來加入的試劑A，是為了除去氯化鈣，所以加入的試劑A應(yīng)是Na2CO3溶液，發(fā)生反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl，所以沉淀是：=CaCO3
（2）根據(jù)上面的分析，NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl
（3）由于前面所加試劑都是過量，所以試劑B是將前面所加過量的NaOH和Na2CO3除去
（4）蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是：防止局部溫度過高，造成液滴飛濺
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張，堅固且不易燃燒，它是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯塑料和5%的膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成，下列說法正確的是（　　）
A．聚乙烯塑料是一種有機(jī)高分子材料
B．石頭紙的普遍應(yīng)用不能減少對樹木的砍伐
C．用稀鹽酸和澄清石灰水可檢驗出石頭紙中是否含碳酸鈣
D．石頭紙和普通紙都不易與氧氣發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是                                  

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)括號內(nèi)的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是
A．Fe2O3(Fe)——用鹽酸浸泡，然后過濾、洗滌、烘干
B．Na2CO3(NH4HCO3) ——加熱至質(zhì)量不再減少為止
C．CaO(CaCO3) ——加水溶解，過濾、烘干
D．NaCl(Na2CO3) ——加入過量CaCl2溶液，溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

石頭紙是以碳酸鈣粉末為主要原料，加少量聚乙烯和膠合劑制成。下列關(guān)于“石頭紙”的說法中錯誤的是
A．石頭紙不宜在高溫條件下生產(chǎn)B．石頭紙能耐酸和堿的腐蝕
C．石頭紙不易燃燒D．使用石頭紙，有利于保護(hù)森林，且環(huán)保

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組溶液中，不另加試劑則無法鑒別的是（    ）
A．NaOH、Na2SO4、FeCl3、 HClB．MgSO4、NaOH、HCl、BaCl2
C．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HClD．KNO3、HCl、AgNO3、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）海水蘊(yùn)藏著豐富的資源。
（1） 海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為      。
（2）深海魚油因其具有增強(qiáng)記憶力、預(yù)防動脈硬化等一系列神奇的功能而備受人們的青睞，其所含營養(yǎng)成分主要為六大營養(yǎng)素中的      。
（3）某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示。

已知: CaCl2 + Na2CO3       CaCO3↓ + 2NaCl
① 過程中分離操作I的名稱是     。
② 溶液B中含有的溶質(zhì)是     。
③ 在融熔狀態(tài)下電解無水氯化鎂，會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體
單質(zhì)，該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

學(xué)完酸堿鹽知識后，小美對媽媽焙制糕點用的小蘇打很感興趣，她把小蘇打帶到實驗室與小剛一起進(jìn)行探究。
（1）小美取少量小蘇打溶于水，滴加酚酞試液后，溶液變紅，說明小蘇打的水溶液顯    性；
（2）小剛在燒杯內(nèi)放入少量小蘇打，向其中滴加稀鹽酸，立即有     產(chǎn)生，說明小蘇打能與酸反應(yīng)。在醫(yī)療上可以用小蘇打治療      ；
（3）小美想：糕點非常松軟，是不是小蘇打受熱分解產(chǎn)生了CO2氣體呢？于是她用下圖裝置對小蘇打進(jìn)行加熱，一段時間后，導(dǎo)管口的確有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，同時試管口有水珠生成。

當(dāng)導(dǎo)管口不再有氣泡產(chǎn)生時，試管內(nèi)仍有白色固體，她猜測剩余固體可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl。小剛認(rèn)為猜想        
一定不正確，理由是        。小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，他判斷該固體為NaOH，小美認(rèn)為他的實驗設(shè)計不合理，因為        
（4）小美和小剛繼續(xù)探究固體成分，設(shè)計了如下實驗：
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加      溶液
產(chǎn)生白色沉淀
試管內(nèi)剩余的固體為Na2CO3
通過實驗證明小蘇打受熱會分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：      。通過本次探究學(xué)習(xí)，小美對小蘇打的性質(zhì)有了全面的認(rèn)識，她給媽媽提出保存小蘇打的建議有：    （答出一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

《三國演義》中有這樣一個故事：諸葛亮率領(lǐng)的漢軍誤飲了“啞泉”。啞泉，“人若飲之，則不能言，不過旬日必死”。后來，漢軍將士經(jīng)地方隱士指點，飲了萬安溪的“安樂泉”水方才轉(zhuǎn)危為安�！皢∪焙汀鞍矘啡敝兴幕瘜W(xué)物質(zhì)可能是
A．NaCl、CaCl2B．Na2SO4、KC1
C．BaCl2、NaNO3D．CuSO4、Ca(OH)2

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