3．分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法，下列推理不正確的是（　�。�
A．堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液一定是堿的溶液
B．氧化物中含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物
C．離子是帶電粒子，但帶電的粒子不一定是離子
D．中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

分析 A、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液，進(jìn)行分析判斷．
B、在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物．
C、根據(jù)常見的帶電的粒子，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)的關(guān)系，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、堿的溶液呈堿性，但呈堿性的溶液不一定是堿的溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤．
B、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項推理正確．
C、離子是帶電粒子，但帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項推理正確．
D、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項推理正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)的關(guān)系、氧化物的概念等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個重要的對比實驗．

①“實驗1”中，觀察到銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為可燃物的燃燒需要與空氣接觸；
②“實驗2”中，觀察到A燒杯中酚酞變紅，可驗證分子具有不斷運動的性質(zhì)，B燒杯的作用是為了證明氨分子能使酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，從而起到對比的作用．
③“實驗3”中，只有A中鐵釘生銹了．對比鐵釘不同的現(xiàn)象，可推知鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸；
④“實驗4”中，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．金屬材料在人類生產(chǎn)、生活中占據(jù)著重要地位，下列說法正確的是（　�。�
A．鐵元素是地殼中含量最多的金屬元素
B．鋼的碳含量比生鐵高，所以鋼的性能比生鐵優(yōu)越
C．鋁表面易生成致密氧化膜，因而有很好的抗腐蝕性
D．銅價格低廉，因而大量用于制作電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．在學(xué)生創(chuàng)新實驗大賽中，某同學(xué)設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的綜合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，請看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）B中白磷不燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到著火點．
（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3；
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是密度比空氣大；
（5）若保證以上實驗順利進(jìn)行，實驗前必須檢查裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．酸、堿、鹽溶解性表示學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如表列出了部分酸、堿、鹽的溶解性表（室溫），請利用表中提供的信息完成以下問題：
（1）NaOH和FeCl3兩種溶液混合后能（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)；
（2）寫化學(xué)式：一種溶于水能夠放出大量熱的酸H2SO4．
（3）寫出一個有水生成的化學(xué)方程式；HCl+NaOH═NaCl+H2O
離子OH-Cl-SO42-
H+溶、揮溶
Na+溶溶溶
Ba2+溶溶不
Cu2+不溶溶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
取用塊狀固體		C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)在生活中應(yīng)用廣泛．
（1）向魚缸內(nèi)及時通入氧氣能夠確保魚生存，是因為氧氣具有供給呼吸的性質(zhì)．
（2）掰開饅頭發(fā)現(xiàn)其疏松多孔，其原因是在面發(fā)后加入純堿產(chǎn)生的二氧化碳所形成的．
（3）含碳酸氫鈉的胃藥可緩解胃酸過多癥狀的原因是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．（用化學(xué)方程式回答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，甲、乙、丙是初中科學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物，生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）如果甲為一種堿，且與硫酸銅溶液反應(yīng)能產(chǎn)生兩種沉淀，則甲為氫氧化鋇．
（2）如果乙為NaOH，則內(nèi)可能是酸、鹽、氧化物（寫出物質(zhì)的類別），寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列氣體屬于空氣污染物的是（　　）
A．氮氣B．二氧化硫C．氧氣D．二氧化碳

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