下面是部分原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請仔細觀察、分析，再回答問題:

（1）上述粒子中屬于陽離子的是_________________；（填序號）,屬于陰離子的是___________（填序號）。

（2）上述粒子中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________________；（填序號）.可見，元素的化學性質(zhì)與原子的________________關(guān)系密切。

（3）寫出⑤和⑦形成化合物的化學式______________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

推理是研究和學習化學的一種重要方法。正電子、負質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反�？茖W家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。推測出反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )

A.由一個帶負電的質(zhì)子和一個電子構(gòu)成

B.由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成

C.由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成

D.由一個質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：北京101中學2018-2019學年九年級上學期期末（零模）化學試卷（2） 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文（原文作者：段翰英等）。

我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里，經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風味獨特、口感鮮脆。

蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對人體無直接危害，但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后，就會產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉（）]與胃酸（主要成分是鹽酸）反應，產(chǎn)生亞硝酸（）和氯化物（如）。亞硝酸不穩(wěn)定，產(chǎn)生的二氧化氮進入血液與血紅蛋白結(jié)合，導致中毒。

泡菜中含亞硝酸鹽嗎？含量有多少？含量受什么因素影響呢？

經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn)，食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下，食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系。

用不同的蔬菜進行測定，變化趨勢與芹菜相似。

實驗表明，發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中，泡制溫度較高時，亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早，且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)。

實驗還表明，泡制過程中添加姜汁和維生素C，都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。

現(xiàn)代醫(yī)學證明，泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益，具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用。但是，有些泡菜鹽分或糖分過高，對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失。（有刪改）

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）泡菜中的亞硝酸鹽是由__________轉(zhuǎn)化生成的。

（2）室溫下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用時間是__________（填字母序號，下同）。

A．泡制2－3天 B．泡制5－6天 C．泡制12天后

（3）下列關(guān)于制作泡菜的說法中，合理的是__________。

A．最好加入一些姜汁 B．最好在較低溫度下泡制

C．最好加入一些富含維生素C的水果

D．最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關(guān)

（4）請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議：__________。

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科目：初中化學 來源：北京101中學2018-2019學年九年級上學期期末（零模）化學試卷（2） 題型：單選題

下列材料屬于合金的是

A.玻璃 B.合成橡膠 C.生鐵 D.陶瓷

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科目：初中化學 來源：北京101中學2018-2019學年九年級上學期期末（零模）化學試卷（2） 題型：單選題

下列氣體中，能供給動植物呼吸的是

A. O2 B. H2 C. N2 D. CO2

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①3個鋅原子；3ZN；②兩個氫分子：2H2；③兩個氫氧根離子：2OH-；④原子結(jié)構(gòu)示意圖對應的粒子:Mg2+；⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2；⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有

A. ②③⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ①③⑤

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

對于做空氣中氧氣含量測定的實驗。下列有關(guān)說法正確的是

A. 選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源：貴州省興義市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

小濱同學為了測定某珍珠粉中鈣元素的質(zhì)量分數(shù),稱取12.5g珍珠粉樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作（雜質(zhì)不參加反應），記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

（1）完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為________________________ g。

（2）求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________________。

（3）求該珍珠粉中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)___________________。

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.2 組成燃料的主要元素--碳（練） 題型：填空題

請選用下列物質(zhì)：炭黑、活性炭、焦炭、金剛石、石墨，填在有關(guān)用途的空格內(nèi)：用于鉆探機的鉆頭__________，用于冶金工業(yè)__________，制造防毒面具里的濾毒罐__________，加入橡膠里增強輪胎的耐磨性_______，用于制鉛筆芯__________。

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