【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

A. 檢查氣密性B. 測(cè)量溶液的pH

C. 移開蒸發(fā)皿D. 讀出液體的體積

【答案】D

【解析】

A、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤。
C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確。
故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求回答問題:

①空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體、二氧化碳等,其中含量最多的氣體是______,造成“溫室效應(yīng)”的氣體是_________(均用化學(xué)式表示)。

②“沙里淘金”說明黃金在自然界以_______(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)形式存在。

③水是一種重要的自然資源。

I.生產(chǎn)自來水的過程中不能加入或通入的物質(zhì)是____(選填編號(hào))。

A.明礬 B.活性炭 C.氯氣 D.硫酸銅

II.下圖1電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。其中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”);檢驗(yàn)試管中氧氣的方法是_________________。

④氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程,固體質(zhì)量的變化如下圖2所示。

I.從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_________________。

II.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

III.參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_________g。

⑤甲烷是天然氣的主要成分,能和水反應(yīng)制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖3所示。四種物質(zhì)中,可作燃料的是_______(填化學(xué)式),該反應(yīng)中生成物丙和丁的質(zhì)量比為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

1)磷元素_____;

23個(gè)亞鐵離子_____;

33個(gè)氮原子_____

43個(gè)氫氧根離子_____。

5)氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3_____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組對(duì)鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護(hù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.

1)該小組設(shè)計(jì)如圖1研究鐵的冶煉.

①實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)_________(A處加熱再通CO”先通COA處加熱”),目的是______。

硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___

B裝置_____(填不能)用來收集CO

④若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量固體的質(zhì)量比反應(yīng)前固體的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中氧化鐵的質(zhì)量是___g。

2)該小組又設(shè)計(jì)如圖2裝置,將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始測(cè)量容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化.壓強(qiáng)與時(shí)間變化關(guān)系如圖3所示:

①鐵粉生銹的條件是____________的共同作用。實(shí)驗(yàn)中食鹽水的作用是____

②錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降的原因是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:____________。

2)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置_______________(填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

3)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的裝置是B,若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從_________(“a”“b”)口進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-H是初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中E為黑色固體,H為一種不溶于水的藍(lán)色固體,其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略;卮鹣铝袉栴}:

1F的化學(xué)式為_____

2EC化學(xué)方程式為_____;

3)反應(yīng)FGH的基本反應(yīng)類型為_____

4)反應(yīng)EG在生產(chǎn)、生活中對(duì)應(yīng)的一種用途_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示裝置回答下列問題:

1)儀器①的名稱是:_______。

2)如果要收集比較干燥的氧氣,則選用_______裝置收集;實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。

3)若采用高錳酸鉀選擇AD裝置制取并收集氧氣,則對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是____________,還需在試管口放__________ ,目的是防止___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈,否則會(huì)導(dǎo)致__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________

4)檢驗(yàn)一瓶氧氣是否收滿的方法是___________。

5)某初三化學(xué)興趣小組同學(xué),在對(duì)氧氣性質(zhì)進(jìn)行探究時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是_______;另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________ 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。

②從某網(wǎng)頁上查閱到如下信息:能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%50%之間。為探究更加具體和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),興趣小組的同學(xué)用排空氣法向集氣瓶中通入一定體積的氧氣,通入氧氣的體積占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)和有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:

1號(hào)瓶

(通入34%的氧氣)

2號(hào)瓶

(通入35%的氧氣)

3號(hào)瓶

(通入36%的氧氣)

4號(hào)瓶

(通入37%的氧氣)

這時(shí),小張同學(xué)脫口而出:氧氣約占36%時(shí)就是帶火星的木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù),而其他同學(xué)立即反對(duì),理由是____________,你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為_____________(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均取整數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)____________(填序號(hào))。

①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。纾

2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O

CaO(固)+NH3·H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2

我將選擇反應(yīng)______(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的______(填序號(hào))來裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是______。我選擇的制取裝置還可用來制取_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓圈代表不同的原子,其中能表示置換反應(yīng)的是(

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