【題目】為測(cè)定含少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),取5.7g的樣品放置于燒杯中,加入30g水全部溶解,向燒杯中滴加一定質(zhì)量的10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時(shí)間/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
燒杯與藥品的質(zhì)量/g | 207.8 | 207.25 | 206.7 | 206.15 | 205.6 | 205.6 |
通過(guò)計(jì)算回答:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是多少克_______;
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(結(jié)果保留到0.1%,下同);
(3)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
【答案】2.2g 93.0% 8.9%
【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量,即:207.8g-205.6g=2.2g。
(2)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,生成氯化鈉的質(zhì)量為z
解得x=5.3g,y=3.65g,z=5.85g。
則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈93.0%
(3)所得溶液中溶質(zhì)為生成的氯化鈉和原混合物中混有的氯化鈉的質(zhì)量,即:5.85g+(5.7-5.3)g=6.25g。
鹽酸的質(zhì)量:3.65g÷10%=36.5g
所得溶液的質(zhì)量:5.7g+30g+36.5g-2.2g=70g
所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%≈8.9%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為價(jià)類圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,B點(diǎn)標(biāo)示+2價(jià)的氮的氧化物,則
(1)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是_____;
(2)D點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為_____;
(3)査資料可知:元素處于最高價(jià),只有氧化性;元素處于最低價(jià),只有還原性,則C可能具有的性質(zhì)是_____。常溫下C與水反應(yīng)能生成B和E(硝酸),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.探究燃燒的條件B.測(cè)定空氣中氧氣含量
C.探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D.探究碳酸鈉與碳酸氫鈉能否受熱分解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上老師按圖Ⅰ裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味課后在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)裝置如圖Ⅱ所示,
(1)圖I大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(2)同學(xué)們按圖Ⅱ裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。
(步驟1)向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
(步驟2)在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
回答問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中,E所起的作用是_____;圖Ⅱ,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是B 試管中_____,C試管中_____。
②除了證明分子運(yùn)動(dòng),由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是_____;_____。
③對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán),天平平衡。在左盤(pán)燒杯中加入10克碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤(pán)燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)是
A.10克碳酸鉀和碳酸鈉
B.5.6克氧化鈣和氧化鋅
C.10克碳酸鎂和碳酸氫鈉
D.10克鎂粉和銅粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體。其微觀過(guò)程如圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子,下列說(shuō)法中正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)變少了
B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均沒(méi)有改變
C.反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2: 3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)黑加侖葡萄原產(chǎn)地在天氣寒冷的俄羅斯,我省也有很多地區(qū)種植。黑 加侖葡萄富含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),對(duì)人體健康具有很大益處,一般用來(lái)制造高端葡萄酒。
(1)黑加侖葡萄除含有水分、糖類還富含的營(yíng)養(yǎng)素是______,這種營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體的作用是——,葡萄酒中含有一定量的“酒”,其化學(xué)式為_(kāi)_____。
(2)黑加侖葡萄的生長(zhǎng)環(huán)境決定了它在生長(zhǎng)過(guò)程中需要施用一定量______肥,如果同時(shí)出現(xiàn)葡萄樹(shù)葉片發(fā)黃的情況,就可以施用一種復(fù)合肥______(填寫(xiě)化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氫氧根離子 (2)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
(3)氧化鎂中鎂的化合價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中兩種單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為__________;
(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____________。
(4)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________(填微粒名稱)。
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