有一種無色無味的液體A，在通電的條件下可以分解生成兩種氣體B和C．已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D；C是一種無色、無味、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，并生成物質(zhì)A．
（1）寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱：
A
水
水
；B
氧氣
氧氣
；C
氫氣
氫氣
；D
四氧化三鐵
四氧化三鐵
．
（2）寫出C在空氣中燃燒的文字表達式，并指出反應(yīng)的類型：
氫氣+氧氣
點燃
水；化合反應(yīng)
氫氣+氧氣
點燃
水；化合反應(yīng)
．
分析：由題目的信息可知：一種無色無味的液體A，在通電的條件下可以分解生成兩種氣體B和C，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，因此A是水，B是氧氣，C是氫氣，D是四氧化三鐵；由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)較化合反應(yīng)．
解答：解：（1）一種無色無味的液體A，在通電的條件下可以分解生成兩種氣體B和C，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，因此A是水，B是氧氣，C是氫氣，D是四氧化三鐵；故答案為：水；氧氣；氫氣；四氧化三鐵；
（2）氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，屬于化合反應(yīng)，故答案為：氫氣+氧氣
點燃
水；化合反應(yīng)；
點評：本考點屬于物質(zhì)的推斷題，同時也考查了文字表達式的書寫，本題是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論．本考點是中考的重要內(nèi)容之一，主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?哈爾濱）常溫下有一種無色無味的液體氧化物，可以供人飲用，欲測定該氧化物的元素組成，進行如下探究活動，請回答下列問題：
（1）假設(shè)該物質(zhì)可能是
H2O（或水）
H2O（或水）
；
（2）為證明該物質(zhì)，請設(shè)計實驗方案：
取樣品通（直流）電，用帶火星的木條檢驗與電源正極相連接一端產(chǎn)生的氣體，用燃著的木條檢驗與電源負極相連接一端產(chǎn)生的氣體
取樣品通（直流）電，用帶火星的木條檢驗與電源正極相連接一端產(chǎn)生的氣體，用燃著的木條檢驗與電源負極相連接一端產(chǎn)生的氣體
；
（3）若假設(shè)成立，其實驗現(xiàn)象應(yīng)是
兩端電極上出現(xiàn)氣泡，正極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條燃燒了，負極產(chǎn)生的氣體燃燒了，產(chǎn)生淡藍色火焰
兩端電極上出現(xiàn)氣泡，正極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條燃燒了，負極產(chǎn)生的氣體燃燒了，產(chǎn)生淡藍色火焰
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

常溫下有一種無色無味的液體氧化物，可以供人飲用，欲測定該氧化物的元素組成，進行如下探究活動，請回答下列問題：
（1）假設(shè)該物質(zhì)可能是______；
（2）為證明該物質(zhì)，請設(shè)計實驗方案：______；
（3）若假設(shè)成立，其實驗現(xiàn)象應(yīng)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有一種無色無味的液體A，在通電的條件下可以分解生成兩種氣體B和C．已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D；C是一種無色、無味、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，并生成物質(zhì)A．
（1）寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱：
A______；B______；C______；D______．
（2）寫出C在空氣中燃燒的文字表達式，并指出反應(yīng)的類型：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊《第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)》2013年單元檢測訓(xùn)練卷B（一）（解析版） 題型：填空題

有一種無色無味的液體A，在通電的條件下可以分解生成兩種氣體B和C．已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D；C是一種無色、無味、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，并生成物質(zhì)A．
（1）寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱：
A    ；B    ；C    ；D    ．
（2）寫出C在空氣中燃燒的文字表達式，并指出反應(yīng)的類型：    ．

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