【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 測(cè)定空氣中O2含量B.

微粒在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 探究可燃物燃燒條件D. 測(cè)定溶液pH

【答案】D

【解析】

A、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

B、一段時(shí)間后，棉花上的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

C、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖1所示，老師提示這是一瓶初中常用的溶液，要求同學(xué)們確認(rèn)其溶質(zhì)成分。

【提出猜想】①氯化鈉②氫氧化鈉③硫酸鈉④碳酸鈉

【查閱資料】氯化鈉和硫酸鈉溶液pH=7可溶性硫酸鹽遇到可溶性的鋇鹽會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。

【討論分析】經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_____（填序號(hào)）不成立，其原因是_____。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了進(jìn)一步確認(rèn)其成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想_____不成立

（2）取該溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液

_____________

猜想③成立

假如猜想④成立，寫出（1）中發(fā)生的反應(yīng)方程式_____。

【反思與交流】有同學(xué)提出用測(cè)pH的方法也可以確定該無色溶液，如圖2所示是幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，其中正確的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)做的興趣小實(shí)驗(yàn)，玻璃杯中盛放有一定量的雞蛋殼（含有碳酸鈣），放入一支燃著的蠟燭，再倒入一定量的稀鹽酸，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)畫出碳酸鈣中金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______。

（2）倒入稀鹽酸后，觀察到產(chǎn)生氣泡，燃著的蠟燭________。

（3）該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是______，由此可知該氣體的一種用途為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

B. 向兩份完全相同的稀硫酸中分別加人足量鋅粉、鐵粉

C. 某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰再恢復(fù)至原溫

D. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)NaOH的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)一：NaOH溶液與CO2的反應(yīng)，裝置及實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果如下

（1）某同學(xué)檢驗(yàn)A裝置氣密性（夾持儀器省略），甲圖象說明裝置氣密性良好，該同學(xué)進(jìn)行的操作是_____。

（2）在燒瓶中充滿CO2圖乙是用注射器向瓶中分別注入同體積水和NaOH溶液得到的壓強(qiáng)變化圖象，其中表示CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的是_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

實(shí)驗(yàn)二：NaOH溶液與Fe2（SO4）3溶液的反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)操作如圖B所示，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）充分反應(yīng)后得到的無色溶液中一定含有的離子是_____（填離子符號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)三：NaOH溶液與鹽酸的反應(yīng)

室溫下，取10份相同體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液于10個(gè)燒杯中，分別滴加一定體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸，并測(cè)定溶液溫度，記錄數(shù)據(jù)如下：

加入鹽酸體積/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

測(cè)得溶液溫度

25.2

28.6

32.0

36.0

38.2

36.7

35.7

34.7

33.7

32.9

（5）加入鹽酸體積在12﹣20mL之間時(shí)，溶液溫度下降的原因可能是①_____②_____。

（6）根據(jù)堿與酸反應(yīng)的性質(zhì)，可將Al（OH）3制成抗胃酸（主要成分為HCl）藥劑，請(qǐng)回答：

①Al（OH）3的相對(duì)分子質(zhì)量_____。

p>②0.25g Al（OH）3能消耗胃酸中的HCl_____g（結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：

（1）3個(gè)銅原子______；（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒______；（3）人體血紅素中亞鐵離子______；（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價(jià)______；（5）燈泡里充入______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式解釋下列事實(shí)，并注明反應(yīng)的基本類型。

（1）工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰____ 、

（2）生石灰做干燥劑______ 、

（3）用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化___ 、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2.5分）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答問題：

（1）C的化學(xué)式 ， A的化學(xué)式 ；

（2）寫出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式 ；

（3）在該知識(shí)網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中，可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有 。

A．單質(zhì)

B．氧化物

C．酸

D．堿

E．鹽

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