【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,如圖所示實(shí)驗(yàn)都與碳有關(guān),回答有關(guān)問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中夾有紅熱木炭的坩堝鉗應(yīng)____插入盛有氧氣的集氣瓶中;(填“緩慢”或“快速”)
②為了證明實(shí)驗(yàn)Ⅰ的生成物,接下來(lái)的操作是:____;
③實(shí)驗(yàn)Ⅱ中試管A內(nèi)反應(yīng)化學(xué)方程式為:____;
④在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,木炭表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)____;
⑤圖2所示,先給a、c兩支相同的大試管中充滿(mǎn)紅棕色的NO2氣體,然后分別向a、c兩支試管中加入質(zhì)量相等的足量的石墨和活性炭,塞緊膠塞,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,打開(kāi)彈簧夾,所觀察到的現(xiàn)象是c試管中____、燒杯中的水____。
【答案】由瓶口向下緩慢 向集氣瓶中倒入少理澄清石灰水, 振蕩 C+2CuO2Cu+CO2↑ 可燃性和還原性 顏色消失 壓入c試管,而a無(wú)明顯變化
【解析】
①做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢的插入盛有氧氣的集氣瓶中;
②木炭燃燒生成的是二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水;
③木炭和氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)化學(xué)方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑;④實(shí)驗(yàn)Ⅰ說(shuō)明木炭具有可燃性,實(shí)驗(yàn)Ⅱ說(shuō)明木炭具有還原性;
⑤因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的吸附性,而石墨沒(méi)有吸附性,所以c試管中的顏色消失,當(dāng)活性炭吸附NO2后,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,打開(kāi)彈簧夾,大氣壓將水壓入c試管,而a無(wú)明顯變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴資源,如利用空氣中分離出的氮?dú)夂铣砂睔猓铣砂睂?duì)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn),下列是合成氨的工藝流程圖:
(1)空氣屬于____(填“純凈物”或“混合物”),空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為 __%。
(2)用化學(xué)用語(yǔ)填空
兩個(gè)氫分子____ 標(biāo)出NH3中氮元素的化合價(jià)______
氦氣__________ 步驟③的反應(yīng)中沒(méi)有改變的微粒是__
(3)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái),常采用液化分離法。如控制溫度在﹣183℃時(shí),可將空氣中N2與O2分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開(kāi)來(lái),溫度應(yīng)該控制在___℃。
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點(diǎn) | ﹣252℃ | ﹣195.8℃ | ﹣183℃ | ﹣33.35℃ |
(4)圖中所標(biāo)出的①②③的變化中,其中屬于物理變化的過(guò)程是____,流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是___(填名稱(chēng))。
(5)寫(xiě)出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣,至混合物質(zhì)量不再減少時(shí)得到23.4g固體,則
(1)生成氧氣的質(zhì)量為_________
(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式為___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線,回答問(wèn)題。
(1)10℃時(shí),100g水中最多溶解KNO3約______g;
(2)溶解度受溫度變化影響較小的是______;
(3)NaCl溶液中含有少量KNO3,提純NaCl,采用的方法是______(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____________,②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________,可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水排完之后,_______________,緩慢的移出水槽,正放在桌子上。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式為_______________。
(4)選用F收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?某化學(xué)興趣小組做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到__________________,可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)二:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象為___________;繼續(xù)滴加稀鹽酸,看到_____________(反應(yīng)現(xiàn)象),也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)一中試管內(nèi)的無(wú)色溶液成分展開(kāi)了討論。
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)一結(jié)束后,試管內(nèi)的溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:NaCl
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_________。
A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3
【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說(shuō)明理由____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖酸鈣片是一種常用補(bǔ)鈣劑,其主要成分葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為(C6H11O7)2Ca。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為____。
(2)葡萄糖酸鈣中C:H:O:Ca的質(zhì)量比為____。
(3)通常說(shuō)的補(bǔ)“鈣”,是指補(bǔ)充鈣____(填“元素”、“原子”、“單質(zhì)”、“離子”)。
(4)如圖是某鈣片使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容。某成人服用該鈣片,每日3次,每次1片,相當(dāng)于1每日攝入鈣____克(精確到0.01g)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)探究分子的運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)如圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水,試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。
(1)實(shí)驗(yàn)前,另取少量酚酞溶液,向其中滴加濃氨水,觀察到酚酞溶液變紅。這一操作的目的是________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________,但出現(xiàn)此現(xiàn)象的快慢不同。
(3)從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖一所示回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①_____,②_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_____,可選用的收集裝置為_____(填選項(xiàng),下同)
(3)用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為_____,可選用的發(fā)生裝置為_____。氧氣常用于醫(yī)療急救,這利用的氧氣的性質(zhì)是_____
(4)如圖二所示中的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是_____(填選項(xiàng))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;B中白磷不燃燒,原因是________。
(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是____________________、____________________,其中D中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因____________________。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是____________________,用方程式表示驗(yàn)證F裝置中的氣體_________。
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