【題目】環(huán)保部門(mén)]按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》, 著力做好細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。下列說(shuō)法正確的是
A.焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染
B.吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康沒(méi)有危害
C.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用
D.臭氧(O3)是一種稀有氣體
【答案】C
【解析】
A、焚燒秸稈能產(chǎn)生大量的空氣污染物,不完全燃燒還會(huì)產(chǎn)生碳等固體顆粒,故A不正確;
B、吸入細(xì)顆粒物會(huì)造成人體的肺病和氣管病的發(fā)生,故B不正確;
C、可以利用化學(xué)知識(shí)檢測(cè)環(huán)境的污染情況并能解決污染狀況,故C正確;
D、稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣等,臭氧(O3)不是一種稀有氣體,故D不正確。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)
B. 將氫氧化鈉溶液滴入稀硫酸中
C. 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中
D. 將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液逐滴加入一定質(zhì)量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.銅用于制作導(dǎo)線(xiàn)
B.氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>
C.天然氣用作燃料
D.氧氣用于氣焊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的名稱(chēng)或俗名與化學(xué)式表示不一致的是
A.甲烷——CH4
B.生石灰——Ca (OH)2
C.水銀——Hg
D.食鹽—— NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)后安裝三效轉(zhuǎn)換器可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,如圖是該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是
性質(zhì) | 用途 | |
A | 氧氣的密度比空氣略大 | 用于急救病人 |
B | 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定 | 用作保護(hù)氣 |
C | 氫氣能燃燒 | 用作燃料 |
D | 活性炭能吸附色素和異味 | 用于凈化水 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)興趣小組做了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)濾操作錯(cuò)誤的是( )
A.玻璃棒下端要靠在三層濾紙?zhí)?/span>
B.漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
C.過(guò)濾時(shí)液面要高于濾紙邊緣
D.過(guò)濾時(shí)濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)過(guò)濾的操作中錯(cuò)誤的是
A.取一張圓形濾紙,對(duì)折兩次,打開(kāi)成圓錐形,放入漏斗
B.用少量水潤(rùn)濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡
C.用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體,以加快過(guò)濾
D.如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
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