【題目】化學(xué)用語(yǔ)是架起宏觀和微觀的橋梁。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。
碳酸鈣_______ 四氧化三鐵_____ 氫氧化鈉____
(2)標(biāo)出下列劃線元素的化學(xué)價(jià)。
KMnO4 _________ Cl2 _________ H2SO3 _________
(3)金屬鐵是由______構(gòu)成的,氯化鈉是由___________構(gòu)成的。(用化學(xué)符號(hào)表示)
(4)原子得到或失去電子后形成離子。某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=______時(shí),該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是_______。
A. 原子 B.陽(yáng)離子 C. 陰離子
【答案】 CaCO3 Fe3O4 NaOH Fe Na+、Cl— 10 【答題空10】C
【解析】(1)、寫出物質(zhì)的化學(xué)式:寫出組成物質(zhì)的元素符號(hào),所需元素的化合價(jià),根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零,確定原子數(shù),最后寫出物質(zhì)的化學(xué)式;(2)、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0;(3)、根據(jù)金屬由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可;(4)、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)判斷a的數(shù)值,依據(jù)得電子會(huì)形成陰離子解答。解:(1)、碳酸根在書寫化學(xué)式時(shí),作為一個(gè)原子團(tuán)是一個(gè)整體,故碳酸鈣的答案為CaCO3;根據(jù)讀法寫出四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4;氫氧根作為原子團(tuán),在書寫化學(xué)式時(shí)作為一個(gè)整體,故氫氧化鈉化學(xué)式為NaOH;(2)、KMnO4中,K顯+1價(jià),O顯-2價(jià),根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得,Mn的化合價(jià)為:[0-(+1)-(-2)×4]=+7價(jià),可表示為: ;Cl2是單質(zhì),化合價(jià)為0,可表示為: ;H2SO3中,H顯+1價(jià),O顯-2價(jià),S的化合價(jià)為:[0-(+1×2)-(-2×3)]=+4價(jià),可表示為: ;(3)、鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子(Fe)直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子(Na+)和氯離子(Cl-)構(gòu)成的;(4)、①在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)所以a的數(shù)值為10;②當(dāng)a=8時(shí),質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),該微粒是陰離子,故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的.在通常情況下,A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,其中D、B為化合物,D中兩種元素質(zhì)量之比為3:8;E固體具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可用來(lái)凈化水;F為紫紅色固體,G在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出B的化學(xué)式:______,它的一種用途是_______;寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________
(2)寫出一種C合金的名稱_______;寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式____________
(3)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式___________寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。據(jù)此判斷:下列說(shuō)法不正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A. 氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線在20℃~30℃溫度范圍內(nèi)會(huì)相交
B. 在20℃時(shí), 向68g飽和氯化鈉溶液中加入32g水,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%
C. 從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中得到較多的硝酸鉀晶體,可采用冷卻熱飽和溶液使其結(jié)晶的方法
D. 分別將20℃時(shí)一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液、飽和硝酸鉀溶液升溫至40℃,此時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)教材中學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下表:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得到結(jié)論 |
比較空氣與呼出的氣體中氧氣的含量 | ①______________ | ②_____________ | 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低 |
探究蠟燭的物理性質(zhì) | 用小刀切一小塊蠟燭,投入水中,一段時(shí)間,無(wú)明顯變化 | 蠟燭浮在水面上,一段時(shí)間無(wú)明顯變化 | 蠟燭的硬度較低, ③______________ |
探究火焰各部分溫度的高低 | 將一根細(xì)木條放入火焰中,約2秒后立即取出 | 木條兩側(cè)被燒痕跡最重 | ④______________ |
探究蠟燭燃燒后的產(chǎn)物 (資料) 硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。 | 澄清石灰水變渾濁,白色硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色 | ⑤______________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漢代;韬顕(guó)遺址考古發(fā)掘出大量珍貴文物。
(1)下圖是首都博物館展出的3件文物,其中由金屬材料制成的是_______(填序號(hào))。
(2)出土的鐵質(zhì)編磬銹蝕嚴(yán)重,金餅卻依然金光燦燦,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因:______。
(3)鋼鐵露置在空氣中易生銹,請(qǐng)?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”
圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),乙燒杯放有酚酞溶液的目的是______________,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子______________________。
但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn):裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是__________________________________________
對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)證明氧化銅能加快過(guò)氧化氫溶液的分解,并與相同條件下的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液體積 | 催化劑 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
① | 無(wú) | ||
② | 氧化銅 | ||
③ |
圖中油層的作用是________
從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指________.
為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過(guò)程中,應(yīng)注意________(填字母編號(hào)).
.視線與凹液面最低處相平
.讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管
.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)
.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
如果要進(jìn)一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象 | 設(shè)計(jì)這一步驟的目的 |
取過(guò)氧化氫溶液,加入氧化銅后,產(chǎn)生的速率比未加入時(shí)快得多 | 氧化銅能夠加快過(guò)氧化氫溶液的分解 |
________________ | ________________ |
________________ | ________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年月日,我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了檢測(cè)指標(biāo).是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括________(填序號(hào))
①②③④
下列關(guān)于的說(shuō)法錯(cuò)誤的是________(填序號(hào)).
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生;
②是造成灰霾天氣的“元兇”之一③的顆粒大小與分子大小差不多;
除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè),還有哪些措施對(duì)的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉兩例:________;________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在通常情況下,燃燒需要三個(gè)條件:_____;氧氣(或空氣);達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))。
(1)下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。
資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。
①銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span>____________。
②燒杯中水的作用一方面_________,另一方面__________。
(2)為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害,加油站等場(chǎng)所常貼有下列圖標(biāo),其中表示“禁止吸煙”的是____(填字母序號(hào))。
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