科目:初中化學 來源:2019屆九年級人教版化學(上冊)第5單元課題1質(zhì)量守恒定律同步練習題 題型:填空題
氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學反應過程可用下圖表示,試回答下列問題
(1)寫出該反應的化學方程式:__________________
(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖你還知道那些信息?
①__________________________________________;
② ______________________。
2H2+O22H2O 在化學反應中分子可分,原子不可分 化學反應前后原子種類不變 【解析】(1)氫氣和氧氣再點燃的條件下反應生成水:2H2+O22H2O;(2)化學變化是生成新分子的變化,故要把反應前后相同的分子去掉,那么氫分子和氧分子反應的個數(shù)比為2:1;由反應的微觀示意圖可知化學前后原子的種類和數(shù)目不變。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級魯教版化學期末測試卷 題型:單選題
推理是學習化學的科學方法.下列推理正確的是( )
A. 鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕,所以金屬在潮濕的空氣中都容易被銹蝕
B. 酸溶液的pH<7,常溫下測得某溶液的pH=3,所以該溶液一定是酸性的
C. 有機物中都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有機物
D. CO2溶于水后能跟酸一樣使紫色石蕊試液變紅,所以CO2是酸
B 【解析】 A、鐵在與水和氧氣同時接觸時易生銹,并不意味著其他的金屬在潮濕的空氣中都已被銹蝕,比如金,故A錯誤; B、pH=3的溶液呈強酸性,故該溶液一定是酸性的,故B正確; C、有機物中都含有碳元素,但是含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物,例如二氧化碳屬于無機物,故C錯誤; D、CO2溶于水后能跟酸一樣使紫色石蕊試液變紅,是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸,不是因為二氧...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎題 題型:簡答題
化學科學的發(fā)展,極大地推動了人類社會的進步,但同時也帶來了一些負面 影響.請你分別舉出化學科學的發(fā)展對人類社會的利和弊各兩個具體例子. 利:(1)_____;(2)_____.弊:(1)_____;(2)_____.
利用化學生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食產(chǎn)量;研制新材料、開發(fā)新能源;農(nóng)業(yè)化肥過量使用導致土壤板結(jié)、酸化;大量塑料的使用導致白色污染. 【解析】 (1)化學科學的發(fā)展極大的推動了人類社會的進步:①利用化學生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食產(chǎn)量;②研制新材料、開發(fā)新能源; (2)化學也給人類社會帶來了一些負面影響:①農(nóng)業(yè)化肥過量使用導致土壤板結(jié)、酸化;②大量塑料的使用導致白色污染。查看答案和解析>>
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