魔芋是天南星科多年生草本植物,具有行於散結(jié),解毒消腫等功效.魔芋所含的有效成分葡甘聚糖還有降血脂、降血糖、減肥等作用.我市有些地方盛產(chǎn)魔芋.小明同學(xué)善于觀(guān)察生活并能勤于思考,他的媽媽告訴他:魔芋在生長(zhǎng)期不能施草木灰做肥料,否則魔芋難于生長(zhǎng).
提出問(wèn)題:魔芋與草木灰為什么不相容?
實(shí)驗(yàn)探究:(1)獲取魔芋汁和草木灰水.取來(lái)魔芋,切成小片,放入研缽研壓,加入少量蒸餾水,然后
攪拌
攪拌
,得到魔芋汁;將草木灰放入燒杯中,加入少量蒸餾水,攪拌,靜置,然后
過(guò)濾
過(guò)濾
,得到草木灰水.
(2)測(cè)魔芋汁和草木灰水的PH.測(cè)其PH的操作是
用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液,滴在試紙上,然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,便可測(cè)出溶液的pH
用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液,滴在試紙上,然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,便可測(cè)出溶液的pH
,測(cè)得魔芋汁的PH為7,則它呈
性,草木灰水PH為10,則它呈
性.
(3)取少量魔芋汁于試管里,加入少量草木灰水,觀(guān)察到魔芋汁慢慢凝聚成豆腐狀.再取魔芋汁于另一試管里,加入少量氫氧化鈉溶液,觀(guān)察到同樣的現(xiàn)象.做后一步實(shí)驗(yàn)的目的是
驗(yàn)證魔芋汁能與堿性物質(zhì)反應(yīng)
驗(yàn)證魔芋汁能與堿性物質(zhì)反應(yīng)

獲得的結(jié)論是
魔芋與草木灰不相容
魔芋與草木灰不相容

我還想再探究的一個(gè)新問(wèn)題是:
魔芋能否與酸性物質(zhì)作用
魔芋能否與酸性物質(zhì)作用
分析:(1)根據(jù)題中實(shí)驗(yàn)操作步驟解答;
(2)根據(jù)測(cè)定pH最簡(jiǎn)單的方法分析;
(3)根據(jù)草木灰和氫氧化鈉呈堿性分析;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論;根據(jù)酸堿鹽的反應(yīng)再提出新的問(wèn)題;
解答:解:(1)形成魔芋汁相當(dāng)于溶液的配制,所以該操作是用玻璃棒攪拌;草木灰中有不溶性的物質(zhì),需用過(guò)濾;故答案為:攪拌;過(guò)濾;
(2)測(cè)定pH最簡(jiǎn)單的方法是使用pH試紙,測(cè)定時(shí),用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液,滴在試紙上,然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,便可測(cè)出溶液的pH;PH=7溶液顯中性,PH>7,溶液顯堿性;故答案為:用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液,滴在試紙上,然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,便可測(cè)出溶液的pH;中;堿;
(3)草木灰呈堿性,用氫氧化鈉溶液驗(yàn)證,進(jìn)一步驗(yàn)證了魔芋汁能與堿性物質(zhì)反應(yīng),通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了魔芋與草木灰不相容;根據(jù)魔芋與草木灰不相容,可提出魔芋與酸性物質(zhì)能否作用;故答案為:驗(yàn)證魔芋汁能與堿性物質(zhì)反應(yīng);魔芋與草木灰不相容;魔芋能否與酸性物質(zhì)作用
點(diǎn)評(píng):本題是一定綜合性較強(qiáng)的題目,通過(guò)探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生的思維能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

魔芋是天南星科多年生草本植物,具有行於散結(jié),解毒消腫等功效.魔芋所含的有效成分葡甘聚糖還有降血脂、降血糖、減肥等作用.我市有些地方盛產(chǎn)魔芋.小明同學(xué)善于觀(guān)察生活并能勤于思考,他的媽媽告訴他:魔芋在生長(zhǎng)期不能施草木灰做肥料,否則魔芋難于生長(zhǎng).
提出問(wèn)題:魔芋與草木灰為什么不相容?
實(shí)驗(yàn)探究:(1)獲取魔芋汁和草木灰水.取來(lái)魔芋,切成小片,放入研缽研壓,加入少量蒸餾水,然后______,得到魔芋汁;將草木灰放入燒杯中,加入少量蒸餾水,攪拌,靜置,然后______,得到草木灰水.
(2)測(cè)魔芋汁和草木灰水的PH.測(cè)其PH的操作是______,測(cè)得魔芋汁的PH為7,則它呈______性,草木灰水PH為10,則它呈______性.
(3)取少量魔芋汁于試管里,加入少量草木灰水,觀(guān)察到魔芋汁慢慢凝聚成豆腐狀.再取魔芋汁于另一試管里,加入少量氫氧化鈉溶液,觀(guān)察到同樣的現(xiàn)象.做后一步實(shí)驗(yàn)的目的是______.
獲得的結(jié)論是______.
我還想再探究的一個(gè)新問(wèn)題是:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

魔芋是天南星科多年生草本植物,具有行於散結(jié),解毒消腫等功效.魔芋所含的有效成分葡甘聚糖還有降血脂、降血糖、減肥等作用.我市有些地方盛產(chǎn)魔芋.小明同學(xué)善于觀(guān)察生活并能勤于思考,他的媽媽告訴他:魔芋在生長(zhǎng)期不能施草木灰做肥料,否則魔芋難于生長(zhǎng).
提出問(wèn)題:魔芋與草木灰為什么不相容?
實(shí)驗(yàn)探究:(1)獲取魔芋汁和草木灰水.取來(lái)魔芋,切成小片,放入研缽研壓,加入少量蒸餾水,然后______,得到魔芋汁;將草木灰放入燒杯中,加入少量蒸餾水,攪拌,靜置,然后______,得到草木灰水.
(2)測(cè)魔芋汁和草木灰水的PH.測(cè)其PH的操作是______,測(cè)得魔芋汁的PH為7,則它呈______性,草木灰水PH為10,則它呈______性.
(3)取少量魔芋汁于試管里,加入少量草木灰水,觀(guān)察到魔芋汁慢慢凝聚成豆腐狀.再取魔芋汁于另一試管里,加入少量氫氧化鈉溶液,觀(guān)察到同樣的現(xiàn)象.做后一步實(shí)驗(yàn)的目的是______.
獲得的結(jié)論是______.
我還想再探究的一個(gè)新問(wèn)題是:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

魔芋是天南星科多年生草本植物,具有行於散結(jié),解毒消腫等功效.魔芋所含的有效成分葡甘聚糖還有降血脂、降血糖、減肥等作用.我市有些地方盛產(chǎn)魔芋.小明同學(xué)善于觀(guān)察生活并能勤于思考,他的媽媽告訴他:魔芋在生長(zhǎng)期不能施草木灰做肥料,否則魔芋難于生長(zhǎng).
提出問(wèn)題:魔芋與草木灰為什么不相容?
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)獲取魔芋汁和草木灰水.取來(lái)魔芋,切成小片,放入研缽研壓,加入少量蒸餾水,然后                              ,得到魔芋汁;將草木灰放入燒杯中,加入少量蒸餾水,攪拌,靜置,然后                      ,得到草木灰水.
(2)測(cè)魔芋汁和草木灰水的PH.測(cè)其PH的操作是                                                  ,測(cè)得魔芋汁的PH為7,則它呈              性,草木灰水PH為10,則它呈                 性.
(3)取少量魔芋汁于試管里,加入少量草木灰水,觀(guān)察到魔芋汁慢慢凝聚成豆腐狀.再取魔芋汁于另一試管里,加入少量氫氧化鈉溶液,觀(guān)察到同樣的現(xiàn)象.做后一步實(shí)驗(yàn)的目的是                                              .獲得的結(jié)論是                                            
我還想再探究的一個(gè)新問(wèn)題是:                                                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第10單元 酸和堿》2011年單元測(cè)試卷1(簡(jiǎn)陽(yáng)市三星中學(xué))(解析版) 題型:填空題

魔芋是天南星科多年生草本植物,具有行於散結(jié),解毒消腫等功效.魔芋所含的有效成分葡甘聚糖還有降血脂、降血糖、減肥等作用.我市有些地方盛產(chǎn)魔芋.小明同學(xué)善于觀(guān)察生活并能勤于思考,他的媽媽告訴他:魔芋在生長(zhǎng)期不能施草木灰做肥料,否則魔芋難于生長(zhǎng).
提出問(wèn)題:魔芋與草木灰為什么不相容?
實(shí)驗(yàn)探究:(1)獲取魔芋汁和草木灰水.取來(lái)魔芋,切成小片,放入研缽研壓,加入少量蒸餾水,然后    ,得到魔芋汁;將草木灰放入燒杯中,加入少量蒸餾水,攪拌,靜置,然后    ,得到草木灰水.
(2)測(cè)魔芋汁和草木灰水的PH.測(cè)其PH的操作是    ,測(cè)得魔芋汁的PH為7,則它呈    性,草木灰水PH為10,則它呈    性.
(3)取少量魔芋汁于試管里,加入少量草木灰水,觀(guān)察到魔芋汁慢慢凝聚成豆腐狀.再取魔芋汁于另一試管里,加入少量氫氧化鈉溶液,觀(guān)察到同樣的現(xiàn)象.做后一步實(shí)驗(yàn)的目的是   
獲得的結(jié)論是   
我還想再探究的一個(gè)新問(wèn)題是:   

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