12．把食鹽從溶液中析出，適宜的方法是（　�。�
A．升高溫度B．降低溫度C．蒸發(fā)溶劑D．增大壓強(qiáng)

分析 根據(jù)冷卻熱飽和溶液結(jié)晶（降溫結(jié)晶）一般適用于溶解度受溫度影響變化較大的物質(zhì)，如硝酸鉀；蒸發(fā)溶劑結(jié)晶一般適用于溶解度受溫度影響變化不大的物質(zhì)，如氯化鈉；食鹽的溶解度受溫度的影響變化不大，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：食鹽的溶解度受溫度的影響變化不大，把食鹽從溶液中析出，適宜的方法是蒸發(fā)結(jié)晶的方法，即蒸發(fā)溶劑的方法．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，理解結(jié)晶的原理與方法（降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干、壓縮餅干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出
【實(shí)驗(yàn)裝置】如右圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色．說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性．
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．水是生生命之源，是生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）“水”有很多種，下列屬于純凈物的是D
A．黃河水   B．自來(lái)水  C．礦泉水  D．蒸餾水
（2）水屬于 （填“屬于”或“不屬于”）人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一．
（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”），鑒別軟水和硬水我們可以使用肥皂水，測(cè)定水的酸堿度可以使用pH試紙．
（4）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是D（填字母）．
A．沉降    B．過(guò)濾   C．吸附   D．蒸餾
（5）水在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；電解水是與電源正極相連產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃；如果負(fù)極產(chǎn)生2g的氣體，正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為16g．
（6）水是重要的溶劑，20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g，其含義是20℃時(shí)，100g水中最多溶解36g氯化鈉，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，
其飽和溶液中溶質(zhì)，溶劑，溶液的質(zhì)量比是9：25：34；
（7）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用．將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時(shí)間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開(kāi)K，滴加鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)頁(yè)面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出，關(guān)閉K．請(qǐng)解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因：鐵在潮濕的空氣易生銹，消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，所以觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；鹽酸和鐵反應(yīng)生成氫氣，所以使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)寫(xiě)出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
紅磷在氧氣燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
木炭在氧氣燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
鐵絲在氧氣燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的其中兩個(gè)反應(yīng)①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（或高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣）②過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用編號(hào)填空：①熟石灰�、诹蛩徙~�、巯×蛩帷、苌�
（1）清除金屬表面鐵銹③
（2）改良酸性土壤①
（3）配制波爾多液的鹽②
（4）可用作干燥劑的是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗、②錐形瓶．
（2）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為A裝置和D裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？石灰水變渾濁；寫(xiě)出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)．連接上述裝置的順序是：（填寫(xiě)各接口字母）a→d→e→b→c→g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．請(qǐng)分析表中信息，回答有關(guān)問(wèn)題：
名稱(chēng)符號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖單質(zhì)的
化學(xué)式		常溫常壓下
狀態(tài)		單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
氟FF2氣態(tài)黑暗處爆炸
氯ClCl2氣態(tài)光照爆炸
溴BrBr2液態(tài)加熱反應(yīng)
碘II2固態(tài)持續(xù)加熱緩慢反應(yīng)
（1）表中X=17
（2）①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律（答一點(diǎn)即可）：最外層電子都相同，電子層數(shù)從上到下依次遞增；
②試歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律（答一點(diǎn)即可）：隨著原子的電子層數(shù)依次遞增化學(xué)性質(zhì)越來(lái)越穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．亮亮在建筑工地上看到一些材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等．他對(duì)上述材料的主要成份分類(lèi)正確的是B．
A．氯化鈣-堿    B．碳酸鈣-鹽  C．鋼筋-單質(zhì) D．聚氯乙烯-有機(jī)物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案