某同學(xué)用下圖裝置制氧氣,請(qǐng)問(wèn)答:

(1)用高錳酸鉀固體受熱分解制取氧氣的發(fā)生裝置
A
A
收集裝置是
C或E
C或E
.(填序號(hào))
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,
(3)用雙氧水制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)寫出用高錳酸鉀固體受熱分解制取氧氣化學(xué)反應(yīng)式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)用向上排空氣法收集時(shí),檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿

(6)用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先移開(kāi)酒精燈,后移開(kāi)導(dǎo)氣管的后果是
水倒流進(jìn)入熱試管使試管炸裂
水倒流進(jìn)入熱試管使試管炸裂
分析:(1)用高錳酸鉀固體受熱分解制取氧氣的發(fā)生裝置是“固+固 加熱型”、氧氣的收集裝置需根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)選擇;
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是“固+固 常溫型”;
(3)根據(jù)反應(yīng),找出反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,按照書寫化學(xué)方程式的步驟及注意的事項(xiàng)進(jìn)行書寫;
(4)根據(jù)反應(yīng),找出反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,按照書寫化學(xué)方程式的步驟及注意的事項(xiàng)進(jìn)行書寫;
(5)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣是否收集滿;
(6)根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)使用固體混合物加熱制取氧氣,反應(yīng)發(fā)生裝置應(yīng)選裝置A;氧氣的密度比空氣大,可以利用向上排空氣法收集,氧氣不溶于水,也可利用排水法收集,故答案為:A;C或E;
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是“液+固 常溫型”實(shí)驗(yàn)裝置,發(fā)生裝置應(yīng)選B裝置,故答案為:B;
(3)雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑; 
(5)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣是否收集滿;故答案為:將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿;
(6)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先從水槽中撤出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,這是為了防止水倒流進(jìn)入熱試管使試管炸裂,故答案為:水倒流進(jìn)入熱試管使試管炸裂.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟悉固固加熱制氣及固液反應(yīng)制氣的裝置的特點(diǎn)、氧氣的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)的發(fā)生裝置主要分為:固體與液體常溫下反應(yīng)類與固體加熱下反應(yīng)類兩種;收集氣體則根據(jù)氣體的密度和溶解性可采取向上或向下排氣法收集、排水法收集三種.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用下圖裝置制氧氣,請(qǐng)回答:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
   ②
酒精燈
酒精燈

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
催化
催化
作用.
(3)用氯酸鉀制取和收集較純凈氧氣的裝置應(yīng)選用
AD
AD
 (填序號(hào)).
(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入瓶中,木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣.
將帶火星的木條伸入瓶中,木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣.
. 
(5)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,下面是他們觀察到的現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù):
集氣瓶標(biāo)號(hào) 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列說(shuō)法中正確的是
B
B
(填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào)).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí),帶火星的木條就能復(fù)燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列化學(xué)反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w:
①C+ O2CO2 ; ② CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2 ↑+ H2O;
③2CO + O22CO2 ;④CO +CuO==Cu +2CO2。
(1)以上化學(xué)反應(yīng)中,最適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)是____。
(2)根據(jù)你所選擇的化學(xué)反應(yīng),如下圖所示裝置中可以制取 二氧化碳?xì)怏w的裝置是_________;利用該裝置還可以制 取的一種氣體是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的主要步驟有:①固定裝置;②裝入藥 品;③加熱;④檢查裝置的氣密性;⑤收集氣體。其正確的操作順序是___________ 。
(4)寫出以上裝置中標(biāo)出的儀器名稱:a____, b____。
(5)某同學(xué)用A裝置制取氧氣,若將7.9g的KMnO4加熱分解,能得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣多少升?_________(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧 氣的密度約為1.43g/L)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)三校聯(lián)考九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)用下圖裝置制氧氣,請(qǐng)回答:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①______   ②______.
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),其中二氧化錳起______作用.
(3)用氯酸鉀制取和收集較純凈氧氣的裝置應(yīng)選用______ (填序號(hào)).
(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是______. 
(5)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,下面是他們觀察到的現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù):
集氣瓶標(biāo)號(hào)12345
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列說(shuō)法中正確的是______(填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào)).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí),帶火星的木條就能復(fù)燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)用下圖裝置制氧氣,請(qǐng)回答:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①______   ②______.
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),其中二氧化錳起______作用.
(3)用氯酸鉀制取和收集較純凈氧氣的裝置應(yīng)選用______ (填序號(hào)).
(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是______. 
(5)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,下面是他們觀察到的現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù):
集氣瓶標(biāo)號(hào)12345
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列說(shuō)法中正確的是______(填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào)).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí),帶火星的木條就能復(fù)燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用下圖裝置制氧氣,請(qǐng)回答:

(1) 寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:  ① ______________ ② ____________。

 (2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 _______ (填序號(hào)),其中二氧化錳起 ____________作用。

 (3)用氯酸鉀制取和收集較純凈氧氣的裝置應(yīng)選用____________ (填序號(hào))。

 (4) 檢驗(yàn)氧氣的方法_____________________________________________。

(5) 某學(xué);瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,下面是他們觀察到的現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù):

集氣瓶標(biāo)號(hào)

1

2

3

4

5

集氣瓶中氧氣

體積分?jǐn)?shù)

28.9%

36.8%

44.7%

52.6%

60.5%

帶火星木條的狀況

微亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列說(shuō)法中正確的是____________(填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào))。

A只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃 B集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí),帶火星的木條就能復(fù)燃  C只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃 

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