下列符號(hào)中，既表示1個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H
B、O2
C、Cu
D、H2O
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的符號(hào)及其意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：A．該符號(hào)表示氫元素、1個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B．該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
C．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
D．該符號(hào)是水的化學(xué)式，表示水這種物質(zhì)和一個(gè)水分子，不能表示一種元素，故選項(xiàng)不符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空
（1）硫酸根離子
 
                    
（2）四個(gè)碳原子
 

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
    
（4）構(gòu)成氯化鈉的微粒
 

（5）地殼中含量最多的元素
 
       
（6）氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
．
（7）10個(gè)電子的粒子
 
 （任填一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，下列敘述不正確的是（　�。�
A、氧氣具有可燃性，可作燃料
B、生石灰具有強(qiáng)烈的吸水性，可作食品干燥劑
C、干冰升華吸熱，可用于人工降雨
D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題．從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)
B、發(fā)生火災(zāi)時(shí)向可燃物噴水可以降低可燃物的著火點(diǎn)
C、水泵把魚(yú)池中水噴向空中可增加水中氧氣的溶解度
D、蒸餾水是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Fe2O3+3H2 
 高溫 
.
 
2Fe+3H2O反應(yīng)（　�。�
A、氧化鐵失去氧
B、氫氣是生成物
C、鐵參與反應(yīng)
D、水的質(zhì)量等于氫氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�
A、KMnO4：高錳酸鉀
B、2H：2個(gè)氫元素
C、H2：2個(gè)氫原子
D、
+1
Na
：鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

打開(kāi)香水能聞到香水的味道，其原因是（　�。�
A、分子的質(zhì)量很小
B、不同分子性質(zhì)不同
C、分子不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
B、氧氣用于煉鋼
C、氫氣作理想燃料
D、活性炭用于除去冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向裝有108.8g碳酸鈉溶液的燒杯中，加入200.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O）．反應(yīng)后，燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量為300.0g．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成氣體的質(zhì)量為
 
g；
（2）求所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案