氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,許多物質(zhì)都能跟氧氣發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)按要求填空.
燃燒燃燒現(xiàn)象化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
現(xiàn)象   能量物質(zhì)變化
(1)木炭在空氣中
 
放熱生成無色無味的氣體
 
(2)硫在氧氣中
 
放熱生成有刺激性氣味的氣體
 
(3)鐵絲在氧氣中
 
放熱生成
 

 
 
在實(shí)驗(yàn)(3)的氧氣瓶中通常要留有少量的水,目的是
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)木炭在空氣中燃燒,硫、鐵絲在氧氣中的現(xiàn)象及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:(1)點(diǎn)燃的木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光,放熱,生成無色無味的氣體.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
(2)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(3)鐵絲在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),為了防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底,集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)留少量水.
故答案為:
燃燒燃燒現(xiàn)象化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
現(xiàn)象   能量物質(zhì)變化
(1)木炭在空氣中發(fā)出紅光放熱生成無色無味的氣體C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
(2)硫在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰放熱生成有刺激性氣味的氣體S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射放熱生成一種黑色固體 
 
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化是因化學(xué)變化引起的( 。
A、干冰用于人工降雨
B、.用干冰制造舞臺(tái)云霧
C、二氧化碳通入石灰水中變渾濁
D、干冰汽化吸收熱量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填寫序號(hào))
 
,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或用化學(xué)符號(hào))
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣,寫出制取該氣體的文字表達(dá)式(或用化學(xué)符號(hào)表示)
 
,用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)用E裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣已收滿的方法是
 

(5)小李同學(xué)用B裝置制取氧氣時(shí),提出問題:氧化鐵也是粉末,能否作為過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑呢?
【猜想】氧化鐵可作為過氧化氫分解的催化劑.
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的過氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條伸入試管口,帶火星的木條沒有復(fù)燃.說明
 

實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg氧化鐵粉末,即刻產(chǎn)生大量氣泡,然后伸入帶火星的木條,木條立即復(fù)燃.說明
 

實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)束后,分離出試管里的不溶物,洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為Wg.說明
 

【結(jié)論】
小李同學(xué)由此認(rèn)為,氧化鐵粉末可心作為過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑.
小張同學(xué)認(rèn)為小李同學(xué)僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)得出上述結(jié)論還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為小李同學(xué)需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是(寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲試管裝有10g的水,加入3g硫酸鐵并充分?jǐn)嚢韬,發(fā)現(xiàn)試管底部有部分固體未溶解.若將上層溶液倒出4g于乙試管中,則甲、乙兩試管溶液中硫酸鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比是( 。
A、3:4B、2:3
C、1:1D、3:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在一定條件下分解為水和氧氣,根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作,回答下列問題
(1)此實(shí)驗(yàn)中二氧化錳所起的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí),如果不加二氧化錳,其結(jié)果是
 

A.不能產(chǎn)生氧氣              B.生成氧氣的速率慢
C.產(chǎn)生氧氣的總量減少        D.反應(yīng)就不能進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不可用作反應(yīng)容器的是(  )
A、燒杯B、集氣瓶C、試管D、量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸、鋮、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一一瓶氧氧化鈉溶液
未蓋瓶塞,針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?若變質(zhì).變質(zhì)程度如何?
【查閱資料】a.氫氧化鈉溶液會(huì)與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
b.氯化鋇溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性,兩者能發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):
BaCl2+Na2CO3═BaCO3+2NaCl
【作出猜想】猜想一:該溶液沒有變質(zhì),溶質(zhì)是NaOH
猜想二:該溶液完全變質(zhì),溶質(zhì)是Na2CO3
猜想二:該溶液部分變質(zhì),溶質(zhì)是
 
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)為驗(yàn)證該溶液是否變質(zhì),小車和小華分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①小車取少許該溶液于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅,于是得出“該溶液沒有變質(zhì)”的結(jié)論.
②小華取少許該溶液于試管中,滴加稀鹽酸,觀察到
 
,得出“該溶液已變質(zhì)”的結(jié)論.
你認(rèn)為的
 
結(jié)論正確.
(2)為驗(yàn)證該溶液的變質(zhì)程度,小麗進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
取少許該溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)白色沉淀,過濾后,在濾液中滴
 
酚酞試液,溶液變紅,證明猜想三
 
 (填‘‘成立’’或“不成立”).如果將氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液,不能得出相同的結(jié)論,原因是
 

【交流反思】氧氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
,因此,氫氧化鈉應(yīng)
 
保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表中l(wèi)~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
今年3月11日,日本發(fā)生大地震,造成嚴(yán)重核泄漏事故,其中泄漏出的“碘一131”具有放射性,如果進(jìn)入人體會(huì)造成傷害.碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(1)對(duì)“碘一13l”的下列認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是
 
 (填序號(hào)).
A.“碘一131”原子中含有53個(gè)質(zhì)子    B.“碘一131”原子中含有53個(gè)中子
C.“碘一13l”原子核外有53個(gè)電子    D.“碘一131”原子的核電荷數(shù)為53
(2)碘元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中較易
 
(填“得”或“失”)電子.
(3)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與第三周期中
 
元素的化學(xué)性質(zhì)相似.判斷的依據(jù)是
 

(4)從原子結(jié)構(gòu)看,Na、Mg、Al同屬于第三周期的原因是
 
,據(jù)此可推斷出碘元素應(yīng)位于周期表中第
 
周期.
(5)已知單質(zhì)碘的化學(xué)式為I2,把碘和鋅粉混合后,滴上幾滴水,立即引起激烈反應(yīng)生成碘化鋅.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
,水在此反應(yīng)中起
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化化鈉(NaOH)溶液.求:
(1)計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量、溶劑的質(zhì)量
(2)計(jì)算該溶液中含有的氧元素的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案