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14．某化學興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液．他們的實驗過程和相關數據如圖所示．請計算：

（1）實驗中生成沉淀的質量為10g；
（2）所得氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數．

分析 （1）根據質量守恒定律，反應前后減少的質量為實驗中生成沉淀的質量；
（2）利用生成沉淀的質量，然后根據化學方程式可以計算出生成氫氧化鈉的質量，進而計算出其質量分數即可．

解答 解：（1）根據質量守恒定律，反應前后減少的質量為實驗中生成沉淀的質量，實驗中生成沉淀的質量為：195.6g-185.6g=10g
（2）設生成氫氧化鈉的質量為x
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
                  100      80
                  10g      x
$\frac{100}{10g}=\frac{80}{x}$
x=8g
所得氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數=$\frac{8g}{185.6g-105.6g}×$100%=10%
答案：
（1）10；
（2）所得氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為10%．

點評 本題主要考查學生運用化學方程式和溶質質量分數公式綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．水是由氫元素和氧元素組成的B．水是由氫原子和氧原子構成的
C．分子在化學變化中可以再分D．原子是化學變化中的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．化學對環(huán)境的保護和改善起著重要作用，下列做法錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)廢水經處理達標后再排放
B．化石燃料燃燒會造成空氣污染，所以禁止使用
C．使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染”
D．使用汽油和柴油的汽車為其應采用催化凈化裝置，將有害氣體轉化為無害物質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗室用含雜質的鋅運稀硫酸反應制取氫氣，取8g含雜質的鋅粒于燒杯中（所含雜質不溶于水，也不與酸反應），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反應后燒杯內剩余物質的質量為82g．計算：
（1）雜質的質量1.5g．
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列生產、生活中的做法正確的是（　�。�
A．戴耳罩防止噪聲的產生B．用工業(yè)污水直接灌溉農田
C．油鍋著火立即用水澆滅D．給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關水或溶液的說法正確的是（　�。�
A．用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負極與正極上得到的氣體體積比約為2：1
B．自來水廠的凈水過程中，加入明礬的作用是殺菌消毒
C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農田
D．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產生的后果”不一致的是（　　）
A．
標簽受損		B．
試劑污染		C．
液滴飛濺		D．
讀數偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．A～E為初中化學常見的物質．他們有如圖所示的轉化關系，圖中“-”表示相連的物質間能相互發(fā)生反應，“→”表示物質間有相應的轉化關系．其中，A、B都是黑色固體，通常狀況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D溶于水會形成藍色溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的農藥．請回答下列問題：
（1）物質C的化學式是CO2．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，
②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（3）物質E所屬的類別可能是（寫一種物質的類別）堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．取4.4g部分被氧化的鎂帶樣品，加入到147g溶質質量分數為10%的H2SO4溶液中，鎂帶和H2SO4均恰好完成反應．
（1）寫出上述鎂帶在H2SO4溶液中發(fā)生反應的化學方程式MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
（2）反應完成后生成MgSO4的質量為18g．
（3）該鎂帶樣品中MgO的質量為2g．其中未被氧化與已被氧化的鎂元素的質量比為2：1．
（4）若生成的MgSO4溶液是不飽和溶液，求該溶液的質量為多少（寫出計算過程）？

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