【題目】請結合如圖所示的裝置圖回答下列問題:

1)若用圖一裝置制取氧氣,加熱后當______時開始收集氧氣,若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______

2)圖二實驗可得出燃燒的條件是______,為了得出正確的結論,小明認為必須保證濾紙片和乒乓球碎片的形狀和大小相同,那么你認為酒精燈加熱銅片的時侯也也要注意的事項是______

3)圖三所示的實驗目的是______

【答案】有連續(xù)均勻的氣泡冒出 2KClO32KCl+3O2 溫度達到著火點 用酒精燈的外焰加熱 驗證人呼出的氣體和空氣中的氣體中二氧化碳含量的多少

【解析】

1)由于試管中有空氣,所以剛開始加熱時空氣受熱膨脹從而逸出試管,此時若收集則會使收集到的氣體不純,最佳收集時機為有連續(xù)均勻的氣泡冒出時;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:。

2)圖二實驗中銅片兩側分別放有同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片,觀察到乒乓球碎片先燃燒,由此可以得出燃燒的條件之一溫度達到著火點;酒精燈加熱銅片的時侯也也要注意的事項是用酒精燈的外焰加熱。

3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,呼吸作用可以將氧氣轉化為二氧化碳,由圖示可知:圖三所示的實驗目的是驗證人呼出的氣體和空氣中的氣體中二氧化碳含量的多少。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學概念在邏輯上可能存在如圖所示關系,對下列概念說法正確的是(  )

A.純凈物與混合物屬于包含關系B.化合反應與氧化反應屬于包含關系

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關系D.化合反應與分解反應屬于并列關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)按要求從氫氣、氧氣、鹽酸、硫酸、氫氧化鎂、碳酸鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學式寫在下列橫線上。

①一種支持燃燒的氣體 __________

②一種揮發(fā)性的酸________

③一種難溶性的堿 __________

④一種可溶性的鹽________

2)化學與人類的生活、社會的發(fā)展關系密切。生活中處處有化學。

化學為生命密碼解鎖”DNA 承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是 DNA 水解產(chǎn)物之一。胞嘧啶是由______種元素組成的,其中氧、碳兩元素原子個數(shù)比為________(填最簡整數(shù)比)。

化學為人類提供動力在能源領域,氫能屬于綠色能源,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物,可燃冰(主要成分為甲烷(CH4))也是在我國儲量很高的一種海底礦產(chǎn)能源。在氫氣、一氧化碳、甲烷中屬于有機化合物的是 __________。

化學為健康指明方向科學家經(jīng)過多年研究證明,很多同學愛吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學式為C3H5ON。一個丙烯酰胺分子中有____________個原子。丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是____________(填最簡單整數(shù)比)。在丙烯酰胺中,所含元素質(zhì)量分數(shù)最小的是____________(填寫元素符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種固體的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.t1°C時,a、c兩物質(zhì)的溶液中都溶解了20g溶質(zhì)

B.t1°C時, c溶液升溫至t2°C會析出晶體

C.t1°C時,b物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C時仍然飽和

D.t2°C時,等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為:b>a>c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,有關說法錯誤的是( 。

A.反應前虛框中的微粒為

B.該反應過程中氮元素的化合價發(fā)生了改變

C.反應前后分子和原子的種類不變

D.該反應過程中參加反應的和生成的各分子個數(shù)比可以為212

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

1)能夠消毒、殺菌的步驟是________;(填序號)

2)該農(nóng)戶得到的凈水是__________(填純凈物或混合物);

3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加_____________就可以區(qū)別;

4)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是_____________,_________ (要求寫出兩個方面的原因)。

5)圖是某同學用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。寫出標號儀器的名稱:a__________b__________,c__________

6)指出該圖中存在的三處明顯錯誤:

_____________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的COH2O120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

A. 反應微觀模型中,除鉬外還有4種元素,有1種單質(zhì)分子

B. 反應過程中構成催化劑的各原子沒有變化

C. 該反應中金原子對H2O分子起吸附催化作用

D. 反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。請根據(jù)要求填空:

(1)下圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請在下圖第1個方框中畫出相應的微粒模型,完成該化學反應的微觀過程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子)。

_______

(2)將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質(zhì)變化的微觀示意圖如下,請回答:

上圖表示反應的化學方程式為______________________

當反應進行到B圖中,燒杯中溶液的pH_______(選填“>”“<”或“=”)7。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學方程式表示下列原理。

1)用錫焊接鋼板時,焊接處要滴加稀鹽酸除銹,其原理方程式:_________; 然后必須用水把殘留的酸液沖洗干凈的原因是_____(文字表述)。

2)檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)的化學反應方程式_____。

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