精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
A元素的原子結構示意圖為： A元素的最外層有
 
個電子，在化學反應中容易
 
電子，屬于
 
元素（填金屬或非金屬）；A離子帶
 
個單位負電荷，A離子的符號為
 
．
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，當最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，根據離子挾持離子的符號．
解答：解：由A元素的原子結構示意圖可知，核內質子數是17，屬于氯元素，屬于非金屬元素，最外層電子數是7，大于4，在化學反應中易得到1個電子而帶負電荷，變成氯離子，符號為Cl-．
故答案為：7；得；非金屬；1；Cl-．
點評：本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器中，用作少量試劑反應容器，在常溫或加熱時使用的是（　　）
A、膠頭滴管B、錐形瓶
C、試管D、蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A-H都是初中常見的物質，其中D為藍色沉淀，A．E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)．H為黑色固體．他們之間轉化關系如下圖（反應條件及部分反應物和生成物已略去）

①寫出F、H的化學式
 
、
 
．
②寫出反應C→D化學方程式
 
．屬于
 
反應（填基本反應類型）．
③寫出反應A→E化學方程式
 

④答出G的一種用途
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據圖1實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖1中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）利用A裝置制取氧氣反應的文字表達式為
 
，屬于
 
反應，其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
；在進行制取氧氣的操作時，加入藥品之前必須進行的一步操作是
 
．
（3）圖2是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是：
 


（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據所查資料，制取氨氣應選擇的收集裝置是
 
（填序號，如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置）．
（5）下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數據．
MnO2與KClO3的質量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1
生成1L O2所需的時間（s）1247950547593106153240
①據上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
 
時，反應速率最快；
②二氧化錳的用量過少時產生氧氣的速率很慢，可能原因是
 
；
③通過上述數據分析可知，在化學反應中催化劑的用量
 

（填“是”或“不是”）越多越好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映物質的性質．圖示形象地表示了氫氣的部分用途，請在下表中對應填寫氫氣用途的代號和與用途對應的具體性質．
氫氣的用途：a．充氫氣球；b．作高能燃料；c．制備金屬材料；d．合成氨．
圖示用途性質
（1）
 
 
（2）
 
 
（3）
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學課外興趣小組的同學在探究蠟燭燃燒的過程中做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示．請回答下列問題：
（1）子火焰的可燃物是
 
，蠟燭能產生這一有趣的現(xiàn)象是因為石蠟具有一條重要的物理性質，該物理性質是
 
．
（2）該實驗成功的關鍵有兩點：第一是導氣管不能太長，原因是
 
．第二是導氣管必須插在母火焰的中心部位．原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

我們日常主活與化學有著密切的關系，請在：①氫氣 ②石墨 ③干冰 ④食醋  ⑤純堿（面堿）⑥酒精這幾種物質中選用適當物質填空（填序號）
寫字用的鉛筆中含
 
，司機駕車前飲用的飲料中不能含有的是
 
，屬于未來新型能源的是
 
；可用于家庭清洗油污的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

甲，乙兩種溶液分別含有下列8種離子中各不相同的四種粒子：Cl-，OH-，NO3-，CO32-，Ag+、K+，Ba2+，Ca2+，四種溶液混合，產生白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀減少，則甲乙溶液中含有的粒子分別是，甲
 
乙
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

保持水的化學性質的粒子是（　�。�
A、氫分子B、水分子
C、兩個氫原子D、氫原子和氧原子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案