26、小明同學打算自己探究一下MnO
2在分解過氧化氫時所起的作用,但手邊沒有現(xiàn)成的MnO
2藥品,只有高錳酸鉀,30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴,其它儀器可任選.
(1)若要先得到MnO
2粉末,必需進行的操作是
加熱高錳酸鉀
;
(2)已知實驗(1)中試管中剩下兩種物質(zhì),其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,小明用了一種方法將它們分離開來,步驟為:
①
溶解
、②
過濾
.
(3)小明認為若要探究MnO
2在常溫下對分解H
2O
2有無催化作用,需作對比實驗,他設(shè)計了三組實驗:①在第一支試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復燃.②…;③在第三支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條
是否復燃.你認為小明設(shè)計的第②組實驗過程應(yīng)為:
在第二只試管中加入適量的二氧化錳,把帶火星的小木條伸入試管,看木條是否復燃
.
(4)小明得到的是③中有O
2放出,但有人認為③中有O
2放出是因為MnO
2與H
2O
2發(fā)生了反應(yīng),你如何幫他設(shè)計實驗來說明MnO
2沒有和H
2O
2起反應(yīng),而只是起了催化作用?(2分)
待③中試管中無氣泡產(chǎn)生后,再向試管中加入過氧化氫溶液,又有氣泡產(chǎn)生,重復多次都有同種現(xiàn)象,說明二氧化錳化學性質(zhì)未變;實驗前稱量二氧化錳的質(zhì)量,實驗后把二氧化錳洗凈、干燥、再稱量,質(zhì)量未變
.