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9.如圖是配制40g質量分數為20%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:
(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量為8g,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時,若指針略偏向刻度盤的右邊,應進行的操作是用手輕輕震動拿藥匙手的手腕來填足藥量;
(2)如圖a儀器名稱是藥匙;
(3)D操作應選用50mL的量筒(從10mL、50mL中選擇);
(4)E操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解.

分析 (1)運用溶質質量=溶液質量×溶質質量分數、放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊說明取用的氯化鈉多解答.
(2)根據實驗室常用儀器解答;
(3)根據公式:溶液質量=溶質質量+溶劑質量可求需要水的質量、水的體積;實驗中應根據所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分次量取也能引起誤差去分析.量筒的讀數方法考慮;
(4)運用玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解解答.

解答 解:(1)50g×5%=2.5g,放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊說明取用的氯化鈉少,所以加氯化鈉的質量,用手輕輕震動拿藥匙手的手腕來填足藥量;
(2)根據實驗室常用儀器可知:a是藥匙;
(3)根據公式:溶液質量=溶質質量+溶劑質量可知:需要水的質量=50g-7.5g=42.5g,合42.5mL;實驗中應根據所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.分次量取也能引起誤差.如量取42.5mL液體,應選用 50mL量筒;
(4)玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解,故答案:攪拌,加快溶解.
答案:
(1)8g;用手輕輕震動拿藥匙手的手腕來填足藥量;
(2)藥匙;
(3)50;
(4)攪拌,加快溶解.

點評 配制溶液兩種常見操作:固體溶質加水溶解,配制步驟計算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計算-量取-溶解.

練習冊系列答案
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19.用符號或名稱填寫.
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17.每年的6月5日是世界環(huán)境日.2016年世界環(huán)境日的主題是:改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展.作為一名中學生,應積極響應.為實現這一主題,下列措施中切實可行的是
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請完成以下填空:
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(2)根據上述反應能判斷出其中三種金屬的活動性,其金屬活動性由強到弱的順序是A>B>D(用字母填寫).
(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種,金屬C是日常生活中常見的金屬,C與H2SO4反應后所得溶液呈淺綠色,則金屬A為鋅,反應③的化學方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
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ABCDE
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