【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)為①、②的儀器的名稱①；② ．
（2）制備CO2的化學(xué)方程式是 ．
（3）用向上排空氣法收集CO2的原因是 ．
（4）把制取的氣體通入澄清石灰水中，石灰水不變渾濁的可能原因是 ．
（5）如果集氣瓶中CO2不能收集滿，可能的原因是 ．
（6）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 ， 其化學(xué)方程式分別是： ①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
如果需要從上述兩個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè)完成二氧化碳的制取，你的選擇是 ， 理由是 ．

【答案】
（1）長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）二氧化碳密度比空氣大，易溶于水
（4）使用的是濃鹽酸
（5）裝置氣密性不好
（6）①；制取的二氧化碳純凈
【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是長(zhǎng)頸漏斗，②是集氣瓶；（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，所以可以用向上排空氣法收集；（4）濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以把制取的氣體通入澄清石灰水中，石灰水不變渾濁的可能原因是使用的是濃鹽酸；（5）集氣瓶中CO2不能收集滿，可能的原因是裝置氣密性不好；（6）通過分析兩種物質(zhì)的反應(yīng)原理可知，如果需要從上述兩個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè)完成二氧化碳的制取，你的選擇是①，理由是：制取的二氧化碳純凈．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握驗(yàn)證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳．驗(yàn)滿方法：用點(diǎn)燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅．證明已集滿二氧化碳?xì)怏w才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：ab
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ， 其中二氧化錳起作用．
（3）如果用裝置E收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先然后再 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是 ， 指出裝置中的一點(diǎn)不足 ， 這樣會(huì)導(dǎo)致的后果是 ， 氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶（填“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在_____、_____的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及變化規(guī)律的一門自然科學(xué)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時(shí)，收集到的氧氣不純，原因?qū)е碌目赡苁?/span>

A. 集氣瓶中水沒有裝滿 B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈

C. 開始有氣泡放出時(shí)就收集 D. 試管口沒有放棉花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除了________、________外，常見的堿還有________、________等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列各題：
（1）（1）下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的，請(qǐng)你判斷它們是否正確，如有錯(cuò)誤，請(qǐng)分別指出，并加以改正．
①H2O H2↑+O2↑ ②2HgO Hg2+O2↑ ③C+O2 CO2↑
（2）配平下列化學(xué)方程式：① C2H2+ O2 CO2+ H2O
② CuSO4+ NaOH= Na2SO4+ Cu（OH）2↓
（3）體育課上，劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣．
（1）寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： ．
（2）小芳發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
①由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比，證明猜想合理．
②實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是 ．
（3）【反思】
①若要證明氯化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變．
②同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡6種氣體，約占空氣體積的0.94%．常溫常壓下，稀有氣體都是無色無味，微溶于水，且熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低．
由于稀有氣體元素分子的最外層電子排布結(jié)構(gòu)都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，但在一定條件下，氙氣（Xe）可與氟氣（F2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化氙（XeF4）．
工業(yè)上，制取稀有氣體是通過將液體空氣蒸餾（即利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離）．得到稀有氣體的額混合物，再用活性炭低溫吸附法，將稀有氣體分離開來．
在焊接精密零件或鎂、鋁等活潑金屬時(shí)，常用氬氣作保護(hù)氣．氦氣是除了氫氣以外的最輕氣體，可以代替氫氣應(yīng)用在飛艇中，不會(huì)著火和發(fā)生爆炸，利用稀有氣體通電時(shí)發(fā)出色彩絢麗的光芒，可以制成霓虹燈．

根據(jù)上述文章內(nèi)容，回答下列問題．
（1）稀有氣體共同的物理性質(zhì)有（寫一條即可）．
（2）氦氣能應(yīng)用于飛艇的理由是
（3）稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因是
（4）氙氣與氟氣反應(yīng)生成四氟化氙的化學(xué)方程式是
（5）由液態(tài)空氣制備稀有氣體的過程，其中發(fā)生的變化是（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁元素屬于　 　元素，鋁原子最外層有3個(gè)電子，該原子在化學(xué)變化中容易　 　（填“得”或“失”）電子．

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