有四組物質(zhì):
①MgO、CaO、CO2、Fe2O3
②Zn、Al、Fe、Cu
③H3PO4、H2O、HNO3、H2SO4
④NO、CO2、O2、CO
上述各組中均有一種物質(zhì)在物質(zhì)、類別方面與眾不同.這四種物質(zhì)分別是
 
、
 
、
 
 
.它們相互反應(yīng)可以生成一種物質(zhì),反應(yīng)的方程式為:
 
考點:物質(zhì)的簡單分類,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:①CaO、MgO、CO2、Fe2O3中都是氧化物,但類別分為金屬氧化物和非金屬氧化物;
②Zn、Al、Fe、Cu中都是單質(zhì),但類別有氫前面的金屬單質(zhì)和氫后面的金屬單質(zhì);
③O2、SO2、N2O、NH3 中都是氣體,但類別有單質(zhì)氣體和化合物氣體;
④H3PO4、H2O、H2SO4、HNO3中物質(zhì)類別有酸和氧化物.
解答:解:
①、CaO、Fe2O3、CuO均是金屬氧化物,而CO2為非金屬氧化物;
②Zn、Al、Fe都是氫前面的金屬單質(zhì),而Cu氫后面的金屬單質(zhì);
③SO2、N2O、NH3 是化合物,而O2是單質(zhì);
④H3PO4、l、H2SO4、HNO3均屬于酸,H2O不屬于酸.
故四種物質(zhì)為:CO2、Cu、O2、H2O,相互作用可生成一種新物質(zhì),反應(yīng)的方程式為CO2+2Cu+O2+H2O  
  △  
.
 
Cu2(OH)2CO3
答案:CO2、Cu、O2、H2O        CO2+2Cu+O2+H2O  
  △  
.
 
Cu2(OH)2CO3
點評:本題主要考查對物質(zhì)的簡單分類、有關(guān)概念和物質(zhì)的類別判斷方法的理解和掌握情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗中學(xué)的學(xué)生小明,在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的有關(guān)知識后,去某工廠的廢水排出口,想檢驗一下這個工廠廢水的酸堿性:
如果他測量的pH值=11則該廠的廢水顯
 
性;
如果他測量的pH值=3則該廠的廢水顯
 
性;
如果他測量的pH值=7則該廠的廢水顯
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種元素,它們的質(zhì)子數(shù)在1--18之間,已知A元素是地殼中含量最多的元素,B元素是空氣中含量最多的元素,C元素最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的二倍,D元素離子D2-的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,E、F元素組成的單質(zhì)能在空氣中燃燒,E的單質(zhì)燃燒時有耀眼的白光,在軍事上通常用于制照明彈,F(xiàn)的單質(zhì)燃燒時產(chǎn)生大量白煙,在軍事上通常用于制煙幕彈.
請根據(jù)以上信息推斷A、B、C、D、E、F六種元素各是什么元素(用元素符號表示)
A、
 
;     B、
 
;      C、
 
;
D、
 
;     E、
 
;      F、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
,并指出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型.
(2)若分解過氧化氫制取O2,其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么
 
?(寫出一點即可)
(3)硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,且密度比空氣大,實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,則制取該氣體的實驗裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖中的相關(guān)信息,回答下列問題.
(1)A代表的元素是
 
(填元素符號),原子結(jié)構(gòu)的最外層電子數(shù)X=
 

(2)B、C、D三種微粒中,具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是
 
;(填字母)
(3)B、C、D三種微粒中,表示陽離子的是
 
;(填字母)
(4)鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(5)從E中,能獲得的信息有:①
 
;②
 
;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“元素”、“分子”、“原子”或“離子”填寫下列空白.
(1)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)二氧化碳是由碳、氫兩種
 
組成;
(3)原子得或失電子后就變成了
 

(4)化學(xué)變化中的最小粒子是
 
;
(5)XX牌“高鈣奶”中的“鈣”是指鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是(填序號,下同)
 
;
(2)表示稀有氣體的粒子是
 
;
(3)屬于同一種元素的粒子是
 

(4)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣質(zhì)量日報指標(biāo)一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧(O3)等,現(xiàn)新增粒徑小于等于2.5μm顆粒物,即通常所稱的PM2.5這一指標(biāo).
①人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
 
;
②除可吸入顆粒外,上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 
,與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是
 
;臭氧和氧氣互稱氧元素的
 
,二氧化硫形成的環(huán)境問題是
 
;
③PM2.5第一來源是化石燃料的燃燒排放,第二是機動車尾氣排放.下列措施不利于降低PM2.5的是
 

A.使用煤炭發(fā)電    B.使用電動車    C.植樹造林    D.禁止燃放煙花爆竹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂、鐵、鋁在日常生活中都有較廣泛的用途.如:
(1)鎂在空氣中燃燒時,能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉,鐵粉與人體胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵,起到補血的作用,寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)鋁常用于制作炊具,主要利用它的
 
性.常溫下鋁是一種活潑的金屬,但鋁卻有較強的抗腐蝕性,其原因是
 

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