12．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在烘焙面包時(shí)添加小蘇打
B．小轎車的駕駛員和前排乘客必須系好安全帶
C．稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸緩緩倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌
D．汽車在結(jié)冰的路面上行駛時(shí)，為了減小摩擦在車輪上纏繞鐵鏈

分析 A、根據(jù)小蘇打的用途解答；
B、根據(jù)乘車安全考慮；
C、根據(jù)稀釋濃硫酸時(shí)的注意事項(xiàng)解答；
D、根據(jù)在車輪上纏繞鐵鏈?zhǔn)窃龃竽Σ两獯穑?/p>

解答 解：
A、饅頭或者焙制面包時(shí)，在面中加入小蘇打，它會(huì)和發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，使饅頭松軟，故正確．
B、轎車的駕駛員和前排乘客必須系好安全帶，以防危險(xiǎn)發(fā)生，故正確；
C、稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸緩緩倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故正確；
D、汽車在結(jié)冰的路面上行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈?zhǔn)窃龃竽Σ�，不是為了減小摩擦，故錯(cuò)誤．
答案：D

點(diǎn)評 化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，食品安全重于泰山，與之有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也已成了化學(xué)考查的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列儀器中不可以直接加熱的是（　�。�
A．試管B．燒瓶C．蒸發(fā)皿D．燃燒匙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)題意填寫下列空格
（1）燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉（NaBrO3），對皮膚有刺激作用，使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎．溴酸鈉中溴元素的化合價(jià)為+5
（2）某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為，用化學(xué)符號(hào)表示為Mg
（3）現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液，與該溶液有關(guān)的量有：①水的質(zhì)量；②溶液中溶質(zhì)KNO3的質(zhì)量；③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；④30℃時(shí)KNO3的溶解度；⑤溶液的質(zhì)量．用序號(hào)填空：將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有②④．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室選用如圖1裝置制取純凈、干燥的CO2，并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì)．

（1）B裝置中a儀器的名稱為長頸漏斗，用E裝置收集CO2，則氣體從b導(dǎo)管進(jìn)；
（2）C裝置和B裝置相比，在制取CO2時(shí)具有的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體．該興趣小組對生成物中的白色固體進(jìn)行了一系列探究：
【提出猜想】①氧化鈉�、谔妓徕c�、垩趸c和碳酸鈉的混合物�、軞溲趸c　⑤碳酸氫鈉
指出以上不合理的猜想并說明理由：④⑤，反應(yīng)物中無氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的物質(zhì)．
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性．
【實(shí)驗(yàn)探究】取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，其中一份中加入酚酞溶液，變紅；向另一份中先加入過量CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向?yàn)V液里滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象．
【得出結(jié)論】白色物質(zhì)為Na2CO3，鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．
（4）將一定質(zhì)量的碳酸鈉固體加入到100g水中，完全溶解后得到澄清透明溶液，取$\frac{1}{2}$該溶液，向其中滴加一定濃度的CaCl2溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀，所得沉淀質(zhì)量與加入CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示，則碳酸鈉的總質(zhì)量及CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．生活之中無處不存在化學(xué)的蹤影，請大家在欣賞一首X先生暢想其養(yǎng)老樂園時(shí)所作詩之后，回答下列與化學(xué)有關(guān)的問題：
藍(lán)天白去走，青山綠水流．四時(shí)花常在，蜂蝶舞不休．
竹林棋枰響，松下笛聲悠．狗吠柴門包，雞鳴后山丘．
黃發(fā)椅上寐，絨草梯耳眉．輕叱垂碧飛，揮杖音容美．
將老思樂土，藍(lán)圖心中就．仙家世難留，圓夢當(dāng)自求．
（1）在過去的某些時(shí)候，有人會(huì)將藍(lán)天白去，青山綠水的自然環(huán)境視為荒涼，偏僻之所在．然而，斗轉(zhuǎn)星移時(shí)過境遷之后，這樣的地方已經(jīng)被人視為旅游的圣地而趨之若鶩．你能分析一下，是哪些與化學(xué)有關(guān)的具體現(xiàn)象造就了人的觀念這樣轉(zhuǎn)變的呢？隨著社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，空氣、水體、土壤的污染越來越嚴(yán)重，如霧霾、沙塵暴、赤潮等的不斷發(fā)生．如水體的污染使大面積的魚蝦死亡，以至于危害到人體的健康
（2）有人說，蜜蜂之所以能夠準(zhǔn)確地找到遠(yuǎn)處的花叢，能夠用微粒的某些性質(zhì)來做出解釋．請你對此說法加以說明，來幫助我們正確理解這句話．…
（3）如果你家某老人也有如X先生一般的養(yǎng)老夢，而你又是一個(gè)頗具孝心的孩子，請你在以下選項(xiàng)中做出合理的，可能其圓夢的全部選擇BCDEF．
A．建議政府在人煙密集的城市周圍建立大型的空氣過濾和凈化裝置來改善空氣質(zhì)量
B．建議政府在城市周圍和工業(yè)區(qū)建立大型的凈水工廠來改善地表水質(zhì)量
C．大力推動(dòng)綠化工程，提高地表的森林覆蓋率
D．積極尋求新型能源，盡量減少化石燃料的使用
E．將有污染的企業(yè)盡量減少化石燃料的使用
F．嚴(yán)格控制工業(yè)廢氣的排放，提高燃油的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）甜美的水果中富含果糖（C5H12O6），果糖是由3種元素組成；植物生長需要復(fù)合肥，請舉出一種KNO3．
（2）魚、蝦中富含的某種營養(yǎng)素是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，其名稱為蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：①用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化；②煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；④空氣質(zhì)量級(jí)別愈高，空氣質(zhì)量狀況愈好．其中不正確的是（　�。�
A．只有②④B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略，各步反應(yīng)均是恰好完全反應(yīng)）．圖中A、B、X、Y均為無色氣體；E、F為常見金屬．回答下列問題：
（1）根據(jù)如圖判斷：B的化學(xué)式為O2；Y的化學(xué)式為CO2；
（2）寫出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，請?jiān)倥e一例，說明X還能發(fā)生化合反應(yīng)，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．
（1）請用化學(xué)用語填空．
①4個(gè)鉀原子4K；    ②3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5；
③硫酸根離子SO42-；   ④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．
（2）請書寫下列化學(xué)方程式．
①水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案